SKOZI NAJSTNIŠKI POGLED (literarno ustvarjanje od 6. do 9. razreda)
Njene modre oči
Tema življenje je navdihnila tudi Julijo Kramer iz 9. b, ki je zapisala naslednjo zgodbo …
NJENE MODRE OČI
Ko se je tisto jutro zbudila, je začutila, da se vse okoli nje spreminja, vsak dan je bil zanjo poln nepričakovanih izzivov in negotovosti.
Življenje se je Lari po smrti staršev postavilo na glavo. Postala je zelo odvisna od alkohola in drog. V stiku z drogami je bila kar tri leta, zato je večkrat zaradi osebnih in zdravstvenih težav pristala v bolnišnici.
Med tem časom, ko se je potikala po bolnišnici, pa je spoznala veliko prijateljev, ki so ji rešili in spremenili življenje. Zaradi njih je postala zelo samozavestno in odločno dekle. Bila je sprejeta v vsako družbo, vsi so jo imeli radi, postala je čisto druga oseba.
Vsak dan po šoli se je družila s prijatelji, hodila z njimi na sok in ob večerih z njimi gledala filme. Po kakšnem letu odličnega življenja pa je spoznala fanta po imenu Tim. Zelo dolgo časa sta si dopisovala in hodila ven. Petnajstega maja je Tim vprašal Laro, če bi hodila- Seveda je brez zadržka in pomislekov rekla DA. Tako sta skupaj preživljala vsako stotinko svojega življenja.
Nove zgodbe ob pesmi Življenje
Grafenauerjeva pesem Življenje je navdihnila tri devetošolce, ki so ob pesmi zapisali novo zgodbo. Pisali so Teodor TOMINŠEK, Tisa TREFALT in Leonida TOMINŠEK, vsi iz 9. a-razreda.
KO ŽIVLJENJE POSTAJA PODOBNO RAZBURKANEMU MORJU
Ta zgodba govori o devetošolcu Timu, ki se je med počitnicami zelo spremenil. Začel je mutirati, zrasel je za 11 cm in bolj resno je začel gledati na stvari. Komaj je čakal prvi šolski dan, da bo spet videl prijatelje in punco Lino, ki mu je bila zares všeč.
Tim se je pripravljal kar dve uri pred začetkom prvega šolskega dne. Skuštral si je lase, se nadišavil, v usta dal žvečilni gumi, da bi preprečil zadah, si oblekel novo srajco in kratke hlače ter obul nove superge, ki so bile takrat v trendu. Pojedel je zajtrk in se odpravil na avtobus.
Avtobus je prispel na parkirišče šole, kjer je Tim z njega videl polno novih in starih obrazov. Z očmi je iskal svoje prijatelje, še posebej svojo simpatijo, zaradi katere se je tako lepo uredil. Zagledal je prijatelje in stekel do njih. Pozdravil jih je: ,,Hej, družba!” Prijatelji so ga pozdravili nazaj: ,,Zdravo, pogrešali smo te!”
Skupaj so se odpravili v športno dvorano, kjer se je začela prireditev ob vstopu v novo šolsko leto. Po dolgi prireditvi so Tim in njegovi prijatelji čakali na to, da ravnatelj pove, kdo bo njihov nov razrednik, saj se je prejšnji upokojil.
Končno so prišli na vrsto deveti razredi, najpametnejši, glavni na šoli. Tim in njegovi sošolci so se zbrali ob ravnatelju, ki jim je povedal, da bo njihova nova razredničarka učiteljica za slovenščino, ga. Sonja Hribar. Tim in sošolci so vedeli, kakšna zna biti ga. Hribar, če je ne ubogaš in če ne slediš pouku. Ravnatelj jim je tudi povedal, da so dobili novo sošolko Mio. Tako so skupaj šli do njihove učilnice. Tam jim je razredničarka povedala, kako bo potekal pouk tisto leto, kaj so bili problemi v prejšnjem letu, pregledali so urnike, odmore in izbirne dejavnosti. In to je bilo vse za prvi dan.
Ko je Tim drugi dan prispel v šolo, ga je njegov prijatelj Marko vprašal: ,,Ali že imaš plesalko za valeto?” Tim mu je odvrnil: ,,Joj, čisto sem pozabil.” Nato mu je Marko rekel: ,,Pohiti z izbiro soplesalke, da jih ne bo prej zmanjkalo.”
Življenje – razmišljanje
Književna besedila nam ponujajo izhodišča za razmišljanje. O čem? O čemerkoli, bi lahko rekli. Devetošolci tako ob pesmi Nika Grafenauerja z naslovom Življenje razmišljajo o življenju. Razmišljala sta tudi Anej Pušnik (9. b) in Miha Zabukovnik (9. c).
KO ŽIVLJENJE POSTANE BALADA
Ko življenje postane balada, se zgodijo nepozabne dogodivščine, ki jih bomo nosili v srcu. V teh trenutkih se izgubimo v melodiji življenja, ki nas popelje skozi različne ritme in tone. Vsak dan je nova stranica v naši baladi, polna presenečenj, navdušenja in izzivov.
V baladi življenja se srečamo z različnimi liki, ki obarvajo našo zgodbo. Obstajajo junaki, ki nas navdihujejo in nam dajejo moč, da premagamo ovire. Prav tako pa so tudi zlobni liki, ki nas preizkušajo in nas učijo, kako se boriti za to, kar je prav.
V tej baladi doživimo tudi ljubezen. Ljubezen je kot najlepša pesem, ki nas prevzame in nas napolni s srečo. Skupaj z ljubljeno osebo ustvarjamo čudovite trenutke, ki jih bomo vedno nosili v spominu.
Anej PUŠNIK, 9. b
Besedna umetnost septembrske številke
Na OŠ Polzela imamo vselej ustvarjalne učence, ki imajo radi slovensko besedo, slovensko pesem.
Prav po zaslugi mladih pesnic in pesnikov (malce pa seveda tudi mentoric) vam lahko že v prvi številki ponudimo tri sklope pesmi, ki so primerne tako za mlajše kot starejše učence. Prvi šolski dan, strah in njegove velike oči ter čedna nova faca … Je našteto vzbudilo zanimanje za branje? S klikom preko spodnje povezave lahko preberete vse pesmi, ki jih ponuja septembrska številka.
K. Zupanc, urednica
Marko v šoli, Palica, Ko luna lebdi (šestošolki Neža Jezernik in Sara Selič)
Strah ima velike oči (sedmošolci Maks Vengust, Vito Jošt, Glorija Satler, Nina Miklič in Ela Trkaj)
Ob pesmi Nova faca (osmošolca Anja Kužnik in Jure Andročec)

Ella Mašić, 8. b
Ob pesmi Nova faca
Osmošolci pričnejo pri slovenščini šolsko leto s Tonetom Pavčkom in njegovo pesmijo Nova faca, ob kateri vselej nastanejo kakšne nove zabavne pesmi. Tokrat vam v branje ponujamo pesmi, ki sta jih zapisala Jure Andročec (8. c) in Anja Kužnik (8. b).

Ella Mašić, 8. b
NOVA FACA
1. septembra, na prvi šolski dan,
faca nova čez dvorišče se sprehodi,
zakoraka v naš razred ves nasmejan,
dekletom v glavi takoj se zblodi.
Lep je kot angel iz samih nebes,
vpraša nas, kam lahko se posede,
Lavra in jaz – posede se vmes,
ne spraviva iz grla niti besede.
Pozdravi naju lepo in se predstavi,
Lavra ga kar požira z očmi,
meni pa nekaj zgodi se v glavi,
zdi se, da se ves svet pred mano vrti.
To je čisto nova faca na šoli – Jan,
frajer, da enakega pod soncem ni,
ob njem ne moreš biti ravnodušen ali zaspan,
vse punce že samo s pogledom obnori.
Fantom se zdi čisto povprečno kul,
športen, kulturen in družaben fantin,
pogosto uporablja besedo »ful«,
za moč pa poje veliko beljakovin.
Anja KUŽNIK, 8. b