V OČEH UČENCEV (izjave učencev ob posameznih aktivnostih)

Učenki 3. a sta povedali

O tehniškem dnevu

V mesecu aprilu smo imeli tehniški dan.. Izdelovali smo padala in vrtopirje. Izdelava padala je izgledala takole:
Najprej smo iz prozorne vrečke izrezali krog. Nato smo vanj naredili šest lukenj. Skozi luknje smo napeljali vrvice in zavezali okrog manjše igračke. Padalo je bilo končano. Sledil je preizkus padala, ki je odlično uspel. V mali telovadnici so nam osmošolci pripravili poizkuse. Bilo je zelo zanimivo. Vsak od nas si je zapomnil vsaj enega in ga za domačo nalogo narisal in opisal. Za lep konec dneva nas je učiteljica pospremila na igrišče. Tam smo se igrali. Ob koncu smo naredili krog in se pogovorili o tehniškem dnevu.  Ula Kos Kumer, 3. a

 

O mesecu branja in knjige

V 3. a razredu smo v mesecu aprilu vsak dan brali prvih deset minut pouka. Najprej smo brali vsak svojo knjigo, nato nam je brala še učiteljica knjigo Drejček in trije Marsovčki v nadaljevanjih. Vsak dan so bile v njej nove prigode in pustolovščine. Vedno znova smo se kaj novega naučili in kaj novega izvedeli. Zgodba je bila zelo napeta. Vsak dan smo komaj čakali na razplet zgodbe in zanimalo nas je, kaj se bo zopet zanimivega zgodilo. Marisa Razgoršek, 3. a

Izdelki iz odpadnih naravnih materialov … vtisi 3. triletja

Izdelki iz odpadnih naravnih materialov … vtisi 3. triletja

Zbrali smo se ob 8.20 v učilnici. Prinesli smo material in začeli delati  izdelke. Fantje smo delali kozolce iz lesa, punce pa cofe iz volne, okraske, vrečke iz majic in snežake iz papirja. Razdelili smo se v skupine, tako da so nekateri zarisovali, nekateri so žagali, brusili, lepili in zvijali žico za obešala. Med malico smo se malo odpočili, potem pa spet šli delat naprej. Delo smo nadaljevali do konca pouka. Izdelali smo veliko izdelkov. Na koncu so mi bili najbolj všeč kozolci iz lesa. Res sem užival med delom. Žan Luka Posedel, 8. c

Zjutraj smo se zbrali v učilnici in se pogovorili o poteku tehniškega dne. Razdelili smo se v skupine. Vsak je s sabo prinesel nekaj materialov in iz njih naredili obeske za šolsko jelko.  Po malici smo začeli delati obešanke iz kovine. Tudi pri tem izdelku smo bili razdeljeni po skupinah. Ko smo končali z izdelovanjem, smo odšli vsi skupaj ven na igrišče na svež zrak. Urša Bradeško, Pia Gracl, 9. a

V sredo, 24. 11. 2021, je potekal tehniški dan. V učilnici 9. b-razreda so se odvijale različne dejavnosti. Izdelovali smo različne božične okraske. V manjših skupinah smo izdelovali posamezne dele vetrovnih zvončkov, ki jih bomo prodajali na bazarju. Skupina fantov je vrtala luknje v kovinske koščke ter jih brusila. To jim je bilo verjetno zelo všeč, saj so lahko povzročali veliko hrupa, ne da bi zabredli v težave. V drugi skupini, kjer sem sodelovala tudi sama, smo iz das mase z modelčki naredili obeske različnih oblik. Obeske smo nato obesili na kovinske koščke. Tretja skupina je izdelovala embalaže iz kartona, v katere lahko zapakiraš izdelke. To pa še ni vse, kar se je izdelovalo v našem razredu. Iz storžev smo oblikovali tudi škratke s pomočjo barv, volne, blaga in drugih dodatkov. Naredili smo nekaj cofkov, lunic, zvezdic in srčkov iz volne. Mislim, da smo se vsi zelo zabavali in smo res lahko prebudili ustvarjalnega duha v sebi. Ana Hlupič, 9. b

Izdelki iz odpadnih naravnih materialov … vtisi 1. in 2. triletja

Izdelki iz odpadnih naravnih materialov … vtisi 1. in 2. triletja

VESELA SEM, DA SEM USTVARJALA. IZ DAS MASE SEM NAREDILA SMREKICO, ZVEZDICO, LUNO IN SVEČNIK. IZDELALA SEM MOBILO IZ PALČK, VRVICE IZ STORŽEV. JULIJA KASTELIC, 1. B

DANES SMO USTVARJALI. BIL JE TEHNIŠKI DAN. USTVARJALI SMO COFKE, VOŠČILNICE, SVEČNIKE IN SNEŽINKE. TESTIRALI SMO SE. ZABAVALI SMO SE. DANES MI JE BILO ZELO VŠEČ. ALEXANDER PUHEK,  2. A

Ko smo prišli v šolo, smo naredili načrt, kaj bomo počeli. Izdelovali smo palčke. Za izdelavo smo uporabili volno, krogce, oreh, vato in male bunkice. S palčki smo okrasili smrekico. Tehniški dan mi je bil zelo všeč, razen tega, da smo izvedeli, da za deset dni odhajamo v karanteno. Žan Goričan, 3. b

 

Ko sem prišel v šolo, smo se najprej testirali. Nato je učiteljica začela razlagati o lesu. Povedala je, da bomo najprej izdelali škatlico iz lesa, nato pa jo bomo okrasili z naravnimi materiali. Svojo škatlico sem izdeloval in okraševal ves tehniški dan. Mislim, da mi je izdelek dobro uspel. Pri delu sem se zabaval. Filip Kalan, 4. a

Danes smo si izdelali škatlico iz lesa. Preden smo pričeli z delom, nam je učiteljica povedala,  kako obdelujemo les. To smo si tudi zapisali v zvezek, nato pa pričeli z delom. Izdelovanje je bilo zabavno. Stranice škatlice smo najprej zlepili, nato pa pritrdili z žeblji. Škatlico smo okrasili z naravnimi materiali. Na koncu pa smo dodali še bleščice in lak. Matevž Rogel, 4. a

Dan zdravja in STZ … izjave učencev 3. triletja

DAN ZDRAVJA IN STZ … Kako so dan doživeli nekateri učenci 3. triletja?

Najprej smo si ogledali,  kako bo potekal naravoslovni dan, nato pa si pripravili mize in zagrnili žaluzije. Punce smo si mize res zelo lepo okrasile. Pojedli smo zajtrk, ki je bil sestavljen iz kruha, masla, meda, mleka in jabolka. Nato smo si ogledali,  kako je lahko sestavljen zdrav zajtrk in dva posnetka na temo kmetijstva in pridelave lokalne hrane. Zapeli smo pesem čebelar in rešili anketo o energijskih pijačah. Pozneje pa smo podatke vpisali v tabelice. Z razredničarko in sorazredničarko smo odšli na kratek sprehod in se zunaj malce podružili. Sledilo je kosilo. Za konec smo se pogovarjali o stresu oziroma zapisali svoje občutke ob določenih stresnih situacijah in to predstavili sošolcem in sošolkam v razredu. Ema Kapus, 8. b

Dan mi je bil všeč, ker sem izvedel veliko novega o čebelah, zdravem slovenskem zajtrku, telovadbi, najbolj pa mi je bilo všeč poglavje o energijskih pijačah.  Tjaž Marsel, 8. c

Dan smo pričeli kot vsak drug in se s sošolci testirali. Pojedli smo slovenski tradicionalni zajtrk, ki je vseboval kruh, maslo, med, mleko in jabolko. Pogovarjali smo se o zdravi prehrani in gibanju. Po malici smo pogledali nekaj video posnetkov o čebelah in zapeli nekaj pesmi. Razgibali smo se z minuto za zdravje in se še skupaj pozabavali. Dan smo končali z nasmehi na obrazu. Ajda Sternad Pražnikar, 8. č

Dan zdravja in STZ … izjave učencev 2. triletja

DAN ZDRAVJA IN STZ … Kako so dan doživeli nekateri učenci 2. triletja?

Ko smo prišli v šolo, smo najprej pojedli tradicionalni slovenski zajtrk in si ogledali kratek film. Zapeli smo tudi pesem Leti moja čebelca. Med drugim smo naredili še hotel za žuželke. Vsak učenec je nekaj naredil, pri tem pa nam je pomagala naša razredničarka in učiteljica Barbara. Naravoslovni dan mi je bil zelo všeč.  Ajda Mlačnik, 4. c

Zjutraj sem se zbudila ob 7. uri in se najprej umila ter oblekla. Ker je danes naravoslovni dan in je danes slovenski tradicionalni zajtrk, sem si sama pripravila zajtrk. Po končanem zajtrku sem pospravila mizo in se pripravila za pouk na daljavo preko videokonference. Začeli smo ob 9.00. Danes smo se pogovarjali o današnjem dnevu zdravja. Zajtrk je najbolj pomemben obrok v dnevu. Pogovarjali smo se o zdravi prehrani in rednem gibanju. Za nalogo smo dobili, da narišemo ali izdelamo hotel za žuželke. Sliko sem pripela v spletno učilnico. Po konferenci sem si pogledala še posnetke, ki  nam jih  je učiteljica dala v eAsistentu. Ker je bil sončen dan, sem se odpravila malo ven na svež zrak. Inaja Mulavdić, 4. b

V 5. b-razredu smo se zjutraj dogovorili, kakšen bo potek današnjega dne. Najprej smo si pripravili pogrinjke na mizah, nato pa smo pojedli zajtrk. Kruh smo si namazali z maslom in medom, zraven pa smo pili sveže kravje mleko, na koncu pa pojedli sveža jabolka. Nato smo pričeli z delom. Luka in Anej sta že doma pripravila ogrodje za hotel za žuželke, ostali pa smo prinesli naravni material. Nekaj jih je izdelovalo hotel za žuželke, ostali pa smo risali načrt, kako naj bi hotel izgledal. Vmes pa smo tudi priskočili na pomoč pri izdelavi. Na koncu smo spregovorili nekaj o bontonu in se malo razgibali.  Tanaja Bezjak, 5. b