KAKO SO NARAVOSLOVNI DAN NAŠ PLANET, NAŠE ZDRAVJE DOŽIVELI UČENCI 7. C

Izjave učencev je zbrala učiteljica Marija Kronovšek.

V petek, 7. aprila, smo imeli naravoslovni dan. Najprej smo se pogovarjali o vesolju. Povedali smo, da so v vesolju različni zvoki. Nato smo imeli malico, kosmiče in čokoladice. Po malici smo odšli v knjižnico. Tam smo se učili o prvi pomoči in kako se odzovemo na nesrečo. Potem smo odšli nazaj v razred. Tam smo ponovili, kako se v poletnem času zaščitimo pred soncem. Zatem smo odšli v telovadnico. Tam smo izvedeli tragični zgodbi dveh invalidov. Njuna zgodba je bila zelo žalostna. Na koncu smo imeli nekaj športnih iger z invalidi. Tjaš SLAPERNIK

Zelo mi je bilo všeč, ko sta nam invalida zaupala svojo življenjsko zgodbo. Res si nisem mislila, da je nesreča lahko tako zahrbtna. Da smo si lahko vsaj malo predstavljali, kako poteka njihov vsakdan na vozičku, smo tudi sami sedli na voziček, namenjen športnim aktivnostim, in poskušali zadeti na koš. Kasneje smo igrali odbojko sede. Sploh si nisem predstavljala, da je to tako težko. Menim, da imamo veliko predsodkov o invalidnih osebah. Ta dan mi je bil res všeč. Dal mi je misliti, da moramo biti hvaležni, ker lahko hodimo, in da nesreča res nikoli ne počiva. Vsekakor pa moramo imeti radi najprej sebe, četudi smo drugačni, da imamo lahko radi druge. Ajda ČREMOŽNIK

Na naravoslovnem dnevu je bilo zelo zanimivo. Ko smo šli v veliko telovadnico, smo se pogovarjali z dvema gospodoma iz društva paraplegikov. Vsak je povedal svojo življenjsko zgodbo, kako je postal invalid. Zelo dobro smo ju poslušali. Rekla sta, da sta to izkušnjo vzela kot izziv. Povabila sta nas, da se peljemo s kolesom za invalide. Bilo je zanimivo in zabavno. Potem smo poskusili vreči žogo na koš, medtem ko smo sedeli na posebnem invalidskem vozičku. To si bom zapomnila. Opozorila sta nas, naj vedno opozarjamo starše in nasploh ljudi okrog sebe, da se pred vožnjo v avtu vedno privežemo. Ema BRIŠNIK

Nekaj utrinkov dneva, povezanega z zdravjem in drugačnostjo, si lahko ogledate v SPLETNEM ALBUMU.

 

Zanimiv se mi je zdel pogovor z invalidoma in njihovo ukvarjanje s športom. Tudi sam sem poskusil zadeti koš z vozička. Spoznal sem, da je to zelo težko. Naučil sem se, da nikoli ne obsojaš človeka navzven, ampak da moraš spoznati, kakšno srce ima. Opozorila sta naju, da moramo starše v avtu opozoriti na pas in na to, da ne buljijo med vožnjo v telefon, saj lahko v sekundi pride do nesreče. Altin KRASNIQI

Velikonočno ustvarjanje z babicami in dedki na OŠ Polzela

V petek so bili v našem podaljšanem bivanju babice in dedki. Trli smo orehe in ustvarjali – šivali ptičke, prtičke, barvali jajčka s čebulnimi olupki. Moja babica je rekla, da ni vedela, da tako radi ustvarjamo in da bo prinesla še več stvari za ustvarjanje. Meni je bilo najbolj všeč trenje orehov z dedijem. Jan

Meni je bil všeč, ker je babi sešila tako lep prtiček. Doma sva ga dali v košarico. Stella

Bilo mi je lepo, ker je babi naredila ptičko, ki je bila podobna miški, dedi pa je naredil umetnijo z žeblji in kladivom. Dedi je dovolil, da sva žeblje zabijala oba s sošolcem Svitom. Patrik

Utrinke prijetnega druženja si lahko ogledate v spletnem albumu.

Meni je bilo všeč, ko mi je babi sešila ptička. Imamo ga na polici v kuhinji. Mojca

Všeč mi je bilo, da sta prišla oba, babi in dedi. Babica je šivala rumen prtiček z jajčko in zajčkom.  Niko

Najbolj všeč mi je bilo, ker je prišel dedi in prinesel čokolade za vse.  Jaka

POUK SLOVENŠČINE JE LAHKO TUDI ZABAVEN

Pri pouku slovenščine v šestem razredu obravnavamo tudi NAVODILA ZA DELO. Pri pouku preberemo besedilo, ki ga imamo v delovnem zvezku. Naučimo se, kako izdelati škatlico za trakove.
Toda ali smo se s tem zares naučili, kaj vse mora vsebovati navodilo za delo oz. ali znamo navodilo za delo tudi uporabljati?

Učenci 6. a so dokazali, da znajo.

Izdelali so zares izvirne škatlice. Poimenovali smo jih ŠKATLICE ZA RAZLIČNE DROBNARIJE.

Nastale so škatlice za šivalni pribor, bombice, šilčke, zajčjo hrano in še kaj.

Ustvarjale so: Živa Saksida, Iris Erjavec, Nika Jelen, Maša Mihelič, Ela Trkaj, Larisa Turnšek in Glorija Satler.

 

Izdelki, ki so nastali, so me navdušili in presegli vsa moja pričakovanja.
Učiteljica Karmen Zupanc

Ročne spretnosti učenci torej obvladajo. Kaj pa pisanje oz. tvorjenje obravnavanega besedila?

PLAVALNI TEČAJ IN UČENCI POŠ ANDRAŽ

V ponedeljek smo odšli na plavalni tečaj. V garderobi smo se preoblekli in odšli na bazen. Ko smo prišli na bazen, so preverili naše znanje. Potem smo se lahko igrali v bazenu. Potem smo imeli malico. Ko smo pojedli, smo šli nazaj na bazen. V skupini učiteljice Mance smo se najprej učili plavati žabico. Ta dan mi je bil všeč. Neža Zabukovnik, 2. d, POŠ Andraž

Na plavalnem tečaju sem se imela lepo. Všeč mi je bilo, ko smo plavali v globoki vodi in ko je učiteljica Manca metala v vodo žogice. Všeč mi je bila tudi velika blazina in ker sem bila v skupini z Nežo. Lucy Klinar, 2. d, POŠ Andraž

Na plavalnem tečaju smo se učili plavati žabico. Mene je učil učitelj Gašper. Skakali smo z deske v globok bazen. Plavali smo na mestu pol minute. Učitelj nam je metal igrače v vodo, mi pa smo jih iskali. Prvi dan smo se razdelili v skupine. V petek so nas prišli gledat starši, kaj smo se naučili. Timotej Švajgel, 2. d, POŠ Andraž

V ponedeljek smo odšli v Velenje, ker smo imeli plavalni tečaj. Na plavalnem tečaju smo preverili svoje znanje. Skakali smo v globoko vodo. Bili smo v skupinah. V petek so nas prišli gledat starši. Tia Jelen, 2. d, POŠ Andraž

V torek sem se zbudil in se oblekel. Potem sem šel peš v šolo. Pojedel sem malico in odšel na plavalni tečaj. Tam sem plaval. V šoli sem pojedel kosilo. Potem sem odšel domov. Doma sem peljal Maxa na sprehod. Dal sem mu hrano. Zvečer smo z družino gledali televizijo. Po večerji sem šel spat. Bine Praprotnik, 3. d, POŠ Andraž

OGLED GLEDALIŠKE PREDSTAVE MAČEK MURI

Učence 3. b se je dotaknila gledališka predstava Maček Muri, ki so si jo ogledali 14. 2. 2023. Njihova razredničarka Vera Bombek je zbrala nekaj njihovih utrinkov.

Ko sem prišla v šolo, smo imeli zajtrk. Po zajtrku smo šli na avtobus. Pot je bila kratka in ko smo vstopili v kulturni dom, smo odšli naravnost v gledališče. Nekaj minut pred nastopom nam je učiteljica razdelila karte. Predstava je vsebovala ples in glasbo. Bilo je zelo lepo. Nika Kvas

Maček Muri se je zbudil. Nato je šel na zajtrk. Potem je šel na sprehod v Mačje mesto. V mestu je srečal policaja. Nato je šel k mačku, ki ureja mačje repe, da mu je uredil rep. Potem je spet srečal policaja, ki sta lovila Čombeta, in ju pozdravil. Srečal je tudi mačka, ki je prodajal ribe. Hotel je kupiti ribe, a se je odločil, da bo šel v restavracijo. S sabo bo povabil tudi muco Maco, da mu ne bo dolgčas. Odšel je na kosilo z muco Maco. Naročila sta limonado in pojedla hrano. Maca ga je vprašala, če bi šel z njo na ples. Muri je povabilo zavrnil, ker se je odločil, da bo takrat pisal knjigo. Nato je odšel na nogometno tekmo. Potem pa se je odločil, da bo šel na ples z muco Maco. Naia Novak

Najprej je maček Muri prezračil svojo posteljo in jo postlal. Šel je na zajtrk k Veseli kravi. Sprehajat se je šel v mesto. Maček Muri je na kosilo povabil muco Maco. Muca Maca je z veseljem sprejela povabilo. V gostilni sta se pogovarjala. Muca Maca je mačka Murija povabila na ples. Muri je rekel, da ima še veliko dela in ne more priti. Policaja sta lovila Čombeta, ki je vedno kradel. Čombe je imel pasje bombice. Muca Maca je odšla k Mici. Muca Maca se je kar dolgo pogovarjala s prijateljico Mico. Maček Muri je poklical muco Maco. Poklical jo je po telefonu. Povedal ji je, da jo ima rad. Maček Muri je prišel na ples. Tisa Senčar