Monthly Archives: februar 2026

Humor je najboljše črnilo

TEDEN PISANJA Z ROKO IN HUMOR
Avtorici: šolska novinarka Nina Miklič, in Karmen Zupanc

V okviru kulturnega dne smo 6. 2. 2026 obeležili Teden pisanja z roko, ki je tokrat nosil naslov »Humor je najboljše črnilo«.

Mlajši in starejši učenci smo ustvarjali čim bolj smešne izdelke. Letošnja osrednja tema akcije Teden pisanja z roko je bil namreč prav humor. Nastali so zelo igrivi izdelki, kot npr. nasveti za lenarjenje, najrazličnejši stripi, zabavne zgodbe … Nekateri učenci so svoje izdelke opisali v izjavah, v katerih so nam prav tako razkrili, kako so doživeli skupno druženje.

 

Zjutraj smo šli na prireditev in tam nama je bil zelo všeč učenec, ki je nastopal v kostumu Prešerna. Pri ustvarjanju sva z devetošolkama Nino in Elo izdelovali strip o radirki in nalivnemu peresu. Izdelovale smo tudi zgodbo, pri kateri se je vsaka poved začela z novo črko iz abecede. Imeli sva se super. Maruša in Hana, 4. a

Smeh mi pomeni veselje, da se skupaj zabavamo in smejimo ter da se družimo s prijatelji. Ker je bila tema ustvarjanja humor, smo se veliko smejali. Zarja, 4. c

Najbolj mi je bilo všeč risanje. Risala sem strip o svinčniku in radirki. Všeč mi je bila prireditev, ker sem tudi sama nastopala v pevskem zboru. Julija, 4. b

Najbolj nama je na prireditvi bil všeč učitelj Mitja, ki je igral na harmoniko. V paru sva bila s četrtošolcema Ronjo in Timom in skupaj smo ustvarili strip o radirki in svinčniku. Kulturni dan nama je bil zelo všeč. Dan smo zaključili z novimi prijateljstvi, nasmehi ter novimi izkušnjami. Prešernov dan smo tako obeležili na poseben, ustvarjalen in nepozaben način. Jaka Jazbec in Jaka Škrabe, 9. b

Današnji dan se mi je zdel zelo zanimiv. Všeč mi je bilo to, da smo se družili z učenci 5. a. Med ustvarjanjem sem se počutila sproščeno. Pri ustvarjanju sva izhajali iz najinih imen. Končni izdelek mi je bil zelo všeč. Pisanje z roko se mi zdi pomembno, ker se lažje učimo in ker s pisanjem na roko treniramo možgane. Mila Arrambide Kranjc, 7. a

Današnji dan se mi je zdel zelo zabaven in drugačen, kot sem vajena. Rada se družim z mlajšimi, ker so polni veselja in navdušenja. Za njih smo starejši kot velikani, po katerih se zgledujejo. Skupaj z mlajšimi smo ustvarili veliko zanimivih izdelkov. Anna Rakun, 7. a

Več fotografij v spletnem albumu.

Proslava ob kulturnem prazniku

KULTURNI DAN S PROSLAVO OB KULTURNEM PRAZNIK
Avtorici: šolska novinarka Nina Miklič, in Karmen Zupanc

V petek, 6. 2. 2026, smo na Osnovni šoli Polzela počastili največjega slovenskega pesnika ter s proslavo obeležili praznik kulture. Del dneva smo namenili tudi dejavnostim, povezanim s projektom Teden pisanja z roko.

Kulturni dan smo pričeli s prireditvijo, ki je vsebovala bogat program. Na začetku je med nas stopil France Prešeren. Skozi točko ‘Intervju s Francetom Prešernom’ smo našega pisatelja malo bolje spoznali. V nadaljevanju proslave so petošolci razmišljali, kaj vse je kultura.

Kultura je zame red, ki ga moramo upoštevati. Če kulture ne bi bilo, tudi reda ne bi bilo. Nihče se ne bi znal lepo obnašati.  Geri, 5. c
Kultura je ena beseda za bonton, oliko in spoštovanje. Kultura je nekaj, česar se moramo držati na vsakem koraku. Ian, 5. c
Kultura je lepo vedenje pri mizi, v jedilnici, v šoli, v javni ustanovi. S kulturo se ljudje med seboj spoštujemo. Nika, 5. c
Kultura mi pomeni spoštovanje, pozdravljanje, urejenost. Je neka navada, ki naj bi jo vsak znal upoštevati. Ema, 5. a
Kultura je neka navada. Kultura je spoštovanje. Kultura je, da se ne obnašaš grdo. Kultura je ljubezen do ljudi. Kulturo je treba ohraniti. Kultura je spoštovanje, ljubezen, zato jo je treba ohraniti. Jan, 5. a
Kultura mi pomeni lepo obnašanje do hrane. Ko nekoga srečaš, ga pozdraviš. Ne kihaš v druge. Daš roko pred usta. Anamarija, 5. a
Zame je kultura lepo vedenje, spoštovanje drug drugega, se imeti rad. Zame bi to moralo biti v navadi vsem. Flora, 5. a

 

Zabava na snegu

ZIMSKE RADOSTI

Sneg je v začetku januarja poskrbel za številne zimske radosti.

V spletnem albumu si lahko ogledate fotografije in preberete zapise o zimskem športnem dnevu drugošolcev, tretješolcev in učencev predmetne stopnje. 

SPLETNI ALBUM

Takole so sneg doživljali učenci v OPB.

Zapise učencev 2. a o času, preživetem na snegu, objavljamo tudi na tem mestu. Najdete jih tudi v spletnem albumu.

Danes smo najprej prišli v šolo. Potem smo odšli jest malico. Učiteljica je povedala pravila, kako se moramo obnašati na snegu. Potem smo se oblekli in odšli na sneg. Naredili smo si tobogane in se spuščali po njih. Vsi smo preživeli čudovit dan na snegu. ZOJA ČANŽEK

Zimovanje

PLANINCI PONOVNO ZIMOVALI NA GORI OLJKA
Zbrala Tanja Podpečan; avtorji zapisov Filip Abraham, Hana Šarac in Urh Palir

Dne 30. 1. 2026 smo se mladi planinci v spremstvu naših starejših mentorjev odpravili na tradicionalno zimovanje na Goro Oljko. Ob 15. uri smo se zbrali na parkirišču pred osnovno šolo. Prtljago smo naložili na avto prikolico, mi pa smo se peš podali na pohod. Pot nas je vodila mimo rojstne hiše Neže Maurer, vmes smo imeli postanek, da smo se okrepčali in seveda poslikali, nato pa smo pot nadaljevali do  planinskega doma na Gori Oljki. Nato smo se z žrebanjem barvnih kamenčkov razdelili v pet skupin. Nato je sledila obilna večerja in zaslužen počitek. V soboto smo imeli različne delavnice , kot so prva pomoč  in planinska orientacija. Popoldne smo odšli na pohod. Ko smo prišli s pohoda, nam je Tomaž Kolar predaval o turnem kolesarstvu, zvečer pa sta nas obiskala še gorska reševalca in nam postregla z veliko zanimivimi  podatki. Dan je minil zelo hitro in že je bila večerja. Po večerji smo imeli disko zabavo. Po zabavi smo odšli utrujeni spat. V nedeljo je bila planinska orientacija, kjer so skupine  tekmovale med seboj. Ko so prišle vse skupine  na cilj, je potekala razglasitev rezultatov. Nato smo imeli kosilo, po njem pa smo se počasi odpravili nazaj proti Polzeli. Imeli smo se odlično , spoznali smo nove prijatelje in si obljubili, da se naslednje leto zopet vidimo. Zahvalil bi se vsem mentorjem za res lepo izkušnjo in lep vikend.  Filip Abraham, 7. c

V petek smo se ob treh zbrali pri šoli, nato krenili proti Gori Oljki. Pohod je trajal dve uri in pol. Ko smo prispeli na cilj, smo razpakirali, se razdelili v skupine in pojedli večerjo. V soboto smo se zbudili ob sedmih zjutraj, imeli smo telovadbo in odšli na zajtrk, nato smo imeli različne delavnice,  in sicer planinsko orientacijo, prvo pomoč, naučili smo se delati planinske vozle, slikali smo markacije in spoznavali gobarstvo.  Proti večeru smo imeli zabavo. V nedeljo smo pakirali kovčke, jih  razporedili v avlo in si pripravili nahrbtnike za orientacijo po skupinah. Iskali smo točke, na žalost smo bili zadnji, ampak smo se vseeno imeli lepo. Čakalo nas je kosilo, po kosilu pa smo peš odšli nazaj na Polzelo. Imela sem se zelo lepo in se veliko novega  naučila. Hana Šarac, 4. a

Na pohodu do Gore Oljke smo srečali zelo simpatičnega psa, ki je bil bel in črn, zato sem mu dal ime Blacky. Spremljal nas je kar nekaj časa in vsi smo ob njegovi družbi uživali.  V soboto smo imeli delavnice o prvi pomoči, delali smo vozle, poslušali predavanje o gobah, predavanje o turnem kolesarjenju in gorski reševalni službi. V nedeljo je bila orientacija v naravi, pakiranje in odhod nazaj. Imel sem se zelo lepo. Urh Palir,  5. a

Pouk v Kulturnem domu Polzela

SELITEV V KULTURNI DOM POLZELA
Zbrale: Vera Bombek, Tatjana Turkuš in Mojca Kralj, uvod Karmen Zupanc

Tretješolci so po novoletnih počitnicah zapustili šolske prostore, saj so svoje učilnice prepustili marljivim delavcem, ki se nadvse trudijo, da bo OŠ Polzela čim hitreje dobila prepotreben prizidek. Z vedenjem, da se bodo naslednje šolsko leto vrnili v nove in večje prostore, so se polni optimizma odpravili na pouk »čez cesto«, in sicer v prostore Kulturnega doma Polzela.

Bili so nadvse presenečeni, saj so jih pričakale prijetne učilnice. Da se tretješolci v novih učilnica počutijo dobro, so povedali tudi sami.

 

Lepo je, ker ni hrupa.

Ker smo v kulturnem domu, se tudi kulturno obnašamo.

Všeč mi je, da ni gneče.

Imamo veliko učilnico.

Všeč mi je razgled.

Dobro se počutim, ker smo sami.

Všeč mi je les v učilnicah.

Super je, ker se lahko med odmori družimo.

Je veliko bolje, kot sem si predstavljala.

Ni nam vroče.

Na predstavo v kulturni dom lahko gremo v copatih.

Mize se nam ne tresejo pri pisanju.

Stranišča so lepša.

Super je, ker smo v športnih copatah.