Kategorije
Načrt prireditev in aktivnosti
Šolski rokovnik
Ostale povezave

Zgodilo se je …

Objavljeno 09/06/2017

LOV NA ZAKLAD, 3. 4. 2026

  • V petek smo iskali velikonočna jajca. Prvi namig se je nahajal na hodniku. Ko smo ga prebrali, smo šli v 4. in 5. razred. Tam smo poiskali kokosove kroglice in se odpravili po zajčkovih stopinjah. Šli smo ven in v telovadnico. V telovadnici nismo našli nič, Zoja pa je zunaj našla zelo veliko sladkarij. Dan mi je bil všeč. Liam Ograjenšek, 3. d
  • V petek,3.4.2026, smo imeli lov na zaklad. Zbrali smo se v učilnici prvega in drugega razreda. Ko smo bili v učilnici vsi, je Tia prebrala pismo. V njem je bilo napisano navodilo za začetek lova na zaklad. Razdelili smo se v skupine in začeli. Na tleh so bile zajčje tačke in povsod so bili namigi. Bili so v učilnicah in v telovadnici. Nekateri so našli košček zemljevida. Zunaj je bil zaklad, notri so bila čokoladna jajca. Ko smo končali iskanje, smo šli v učilnico prvega in drugega razreda in si razdelili sladkarije. Potem smo šli vsi v svoje razrede. Lara Kuder, 3. d
  • V petek, 3. 4. 2026, ko sem prišel v šolo, smo imeli lov na zaklad. Razdelili smo se v pet skupin. Dobili smo pošto od velikonočnega zajčka. Pisalo je: Dragi učenci in učenke POŠ Andraž! Razdelite se v pet skupin. (Malo smo ga prehiteli.) Vzemite vrečke in najdite 35 kokosovih kroglic. V šoli so skriti namigi, najdite največji zaklad. Naša skupina je našla 6 kokosovih kroglic in eno vrečko zaklada. Na koncu smo si razdelili sladkarije. Imel sem se zelo lepo! Upam, da se bo to ponovilo. Gal Grobelnik Meh, 3.d
  • V petek, 3. 4. 2026, smo imeli velikonočni lov na zaklad. Razdelili smo se v pet skupin. Jaz sem bil v skupini zraven Neže, Zale. Z., Gala.C., Primoža in Lare. J. Bilo je šest postaj in iskali smo zaklad. Po poti smo iskali kokosove kroglice. Po dolgem iskanju smo ga našli. Našli smo ga zunaj in na koncu smo si ga razdelili po skupinah. To je bil moj najboljši dan in bil mi je všeč. Jošt Zabukovnik, 3.d
  • V petek, 3.4.2026, smo iskali lov na zaklad. Razdelili v pet skupin. Jaz sem  bil z Laro Kuder, Galom Grobelnikom Mehom, Maksom Kudrom, Zalo Tič in z Manco Glušič. Potem sem videl stopinje. Dobili smo vrečo in smo začeli z iskanjem. Iskali smo kokosove kroglice. Našli smo šest kokosovih kroglic. Šel sem ven in sem našel sem zaklad. Lovro Blagotinšek, 3.d
  • V petek, 3.4.2026, smo se zbrali v šolski skupnosti v 1. in 2. razredu. Tam smo se razdelili v pet skupin, saj nam je velikonočni zajček pripravil lov na velikonočni zaklad. Iskali smo šest delov zemljevida in namige do zaklada. Nismo našli veliko zemljevidov, zato smo se vse skupine združile in sestavile zemljevid. Kazalo je, da je še en zaklad zunaj. Naša skupina ga še edina ni imela, zato sva ga s prijateljico Nežo šli iskat. Našli sva ga in bili zelo veseli. Na koncu smo si po skupinah zaklad razdelili. Bil odličen in vsi smo se imeli super. Lara Jelen, 4.d
  • V petek, 3.4.2026, smo se odpravili na lov na zaklad. To je bilo na Andraški šoli. Učiteljice so nam pripravile lov na zajčka. Razdelili smo se na pet skupin, nato smo začeli iskati zaklad. Iskati smo morali jajčke, kjer so pisali namigi. Ko smo našli zaklad smo si ga razdelili.  Ta dan mi je ostal v spominu. Patricija Blagotinšek, 4.d
  • V petek, 3.4.2026, so nam učiteljice pripravile lov na zaklad. Tretjo uro smo šli v 1. in 2. razred. Tam smo se razdelili v pet skupin. Učiteljice so nam povedale, da so po šoli skriti namigi. Povedale so nam, da tista skupina, ki najde največ rafaelov, zmaga. Šli smo po šoli in iskali zaklad. Šli smo tudi ven in tam našli zaklad. Čez nekaj časa so nas učiteljice poklicale nazaj v učilnico. Tam smo si razdelili zaklad. Zmagala je 2. skupina. Lov na zaklad mi je bil všeč. Manca Glušič, 4. d
  • V petek smo imeli velikonočni lov na zajčka. Morali smo poiskati 35 bonbonov. Sestaviti smo morali zemljevid. Prvi namig smo našli v učilnici prvega in drugega razreda. Zaklad je bil stiroporna jajčka in dva bonbona. Skrit je bil za grmom pred šolo. Lov na zaklad na je pripravila učiteljica Veronika. Bil je zabaven. Sofia Zabukovnik, 3.d

DAN ZDRAVJA, 7. 4. 2026

  • 7. aprila- na dan zdravja – smo imeli naravoslovni dan. Ko smo se vsi zbrali v šoli, smo se malo pogovorili o tem prav posebnem dnevu. Pogovarjali smo se tudi o naši higieni, počitku in še največ o duševnem zdravju. Nato smo šli v učilnice in pojedli malico. Po malici smo se obuli in odšli ven na igrišče. Na igrišču smo odložili naša oblačila, nahrbtnike in plastenke. Šli smo na travo in se postavili v krog. Igrali smo se igre naših babic in dedkov. Prva igra je bila ali je že kruh pečen?. Učiteljica Mateja je med tem narisala ristanc in polžke. V krogu smo se razdelili po šest. Naša prva naloga je bila, da smo skakali po eni nogi po narisanem zavitem polžku. Na koncu polžka so ležale tri krede, in ko smo priskakali do kred, smo nekje v polžku narisali ali napisali ime oz. narisali znamenje. Druga naloga je bila, da je na travi ležala kolebnica in na njej kamen. Igrali sta dve skupin. V skupinah smo se dogovorili, katera številka od ena do šest bomo. Ko je učiteljica rekla tisto številko, ki si jo imel, si stekel do kolebnice in se boril za kamen. Zmagal je tisti igralec, ki je dobil kamen, brez da bi ga nasprotnik ujel. Igrali smo se tudi gnilo jajce, ristanc, kis in olje, vžigalice in sedi na moja kolena. Ko smo prišli v šolo, smo si ogledali prav posebno pravljico o medvedih in mobilnem telefonu. Dobili smo tudi vhodne in izhodne kartice. Na prvi kartici smo napisali, kdo je pravi prijatelj, na drugi pa opravičilo nasvet ali kaj bi bilo, če bi medved iz pravljice še uporabljal mobilni telefon, nasvet glede mobilnega telefona ali opravičilo stotim prijateljem iz telefona. Nato smo odšli na kosilo. Bil je zelo lep in igriv dan v šoli. Ana Marija Hribernik, 3. d
  • Ko smo prišli v šolo, smo imeli malico. Potem smo odšli na igrišče. Tam smo se igrali različne igre. Imeli smo sedem različnih iger. Ko so učiteljice povedale, da je ura toliko, da moramo zaključiti, smo odšli nazaj proti šoli. V šoli smo pojedli kosilo. Bil je zanimiv in lep dan. Ajda Zabukovnik 3. d
  • Včeraj je bil zelo lep dan. Po malici smo se odpravili na vaško igrišče. Tam smo se igrali vžigalice, kis in olje, polžje hiške in ristanc. Vmes smo se menjevali. Nato smo se odpravili nazaj. Ko smo se vrnili, smo imeli spoznavanje okolja. Dan je bil zelo lep. Jakob Drobež, 3.d
  • V torek, 7.4.2026, smo imeli naravoslovni dan. Prišel sem v šolo in sem imel nahrbtnik. Najprej smo šli na igrišče, se igrati babičine in dedkove igre. Te igre so bile vžigalice, metanje figur, polžek, ristanc, gnilo jajce in kdo je spekel kruh. Ko smo se naigrali smo šli nazaj. V učilnici 1. in 2. razreda smo gledali knjigo o prijatelju. Potem smo reševali listke in potem je bilo konec! Ta dan mi je bil zelo všeč! Staš Pajenk, 4. d
  • V torek, 7.4.2026, smo imeli igre babic in dedkov. Zjutraj smo po šolski poti odšli na igrišče. Igrali smo se gnilo jajce, ali je že kruh peče in usedi se na moja kolena. Potem smo se razdelili v šest skupin. Tam smo se igrali vžigalice, ristanc in polžka. Na koncu smo se šli kis ali olje. Ko smo prišli v šolo, smo si pogledali risanko, potem pa reševali en list. Iz kozarčka smo izvlekli listek z imenom učenca. Napisati smo morali pismo, brez da bi se spodaj podpisali. Ta dan mi je bil všeč! Zala Tič, 4. d
  • Ko se prišel v šolo, smo šli v drugi razred. Imeli smo malico. Potem smo šli po šolski poti do igrišča. Tam smo se igrali odlične igre. Igrali smo se polžka, vžigalice in tako naprej. Šli smo nazaj v šolo, kjer smo se pogovarjali. Potem smo imeli kosilo. Leo Klinar, 3. d
RAZREDNA URA: »SKRIVNOSTNI OTOK SODELOVANJA«
Pri razredni uri smo se  četrto in petošolci podali na prav posebno dogodivščino – doživeli smo brodolom in pristali na skrivnostnem otoku!
Brez telefonov.
Brez odraslih.
Samo mi in naše ideje.
Učenci smo razmišljali, katerih 5 stvari bi vzeli s seboj na otok in skupaj oblikovali “Zakone otoka” – pravila, po katerih bi živeli, s tem pa se učili pogajanja in prilagajanja drug drugemu.
Iskali smo rešitve, poslušali drug drugega, sklepali kompromise in ugotovili, da je največja moč prav v sodelovanju.
Ob zaključku smo zapisali, kaj smo danes spoznali – in mnogi so ugotovili, da brez spoštovanja, komunikacije in medsebojne pomoči “otok” ne more delovati.
Razredna ura je bila polna domišljije, smeha, razmišljanja in iskrenih pogovorov.
Včasih potrebujemo samo list, pisalo in dobro zgodbo, da ustvarimo pravo učenje za življenje.
Učenke in učenci 4. in 5. d
#razrednaura #sodelovanje #razrednaklima #ucenjezazivljenje #ustvarjalnost
MISLI IN SPOZNANJA UČENK:
  • Danes sem spoznala, da je delo v skupini naporno, če se ena oseba ne strinja z drugimi, zato moraš imeti veliko potrpljenja. Težko mi je bilo se odločiti, za kakšne stvari, ker nisem vedela, če se bodo drugi strinjali. Ponosna sem, ker smo se združili in se poskusili čim bolj strinjati, čeprav smo imeli manjše spore. Danes smo se veliko naučili o sodelovanju. Neža Zabukovnik, 5. d
  • Danes sem spoznala, da moramo vedno sodelovati, kot skupina. Težko mi je bilo, ko se drugi v skupini niso strinjali. Ponosna sem, ker smo se večino časa strinjali in ne kregali. Zelo smo se zabavali med »brodolomom na skrivnostnem otoku«. Ta naloga je bila zelo zabavna, zanimiva in poučna, saj smo se učili sodelovanja in komunikacije med nami. Tia Jelen, 5. d
  • Danes sem spoznala, da preživeti v naravi ni težko, če imaš ob sebi prave prijatelje in se skupaj strinjamo. Težko mi je bilo, ko se prijateljice niso strinjale z mojo idejo. Ponosna sem, da sem lahko sodelovala s prijateljicami in se tako naučila veliko novega o medsebojnem sodelovanju. Ta ura mi je bila zelo všeč in zelo veliko sem se naučila – tudi o sebi. Lara Jelen, 4. d

Projekt Evropska vas

V okviru projekta Evropska vas – Hrvaška smo se učenci 4. in 5. razreda podali na prav posebno potovanje po svetu. Vsak od nas je odšel s svojim praznim kovčkom, ki smo ga nato polnili z zanimivostmi, znanjem in doživetji.
Tokrat smo “odpotovali” na Hrvaško. Spoznali smo njeno zastavo, grb in himno, izvedeli, kako se ljudje tam pozdravljajo, katera je njihova značilna hrana in katere jedi so najbolj priljubljene. Naučili smo se tudi, kateri denar uporabljajo danes in kako se je imenoval njihov stari denar.
Raziskovali smo znamenitosti Hrvaške, spoznali glavno mesto Zagreb in nekaj znanih osebnosti, ki so pomembne za zgodovino in kulturo te države. Na zemljevidu sveta smo poiskali Hrvaško in jo ponosno označili, da smo videli, kje leži v svetu in kako je povezana z drugimi državami.
Na koncu je vsak učenec v svoj kovček zložil vse, kar smo se naučili – od zastave in himne do hrane, običajev in zanimivosti. Tako se je naš kovček spremenil v pravo bogato zbirko znanja, ki nas bo spremljala na vseh prihodnjih potovanjih po svetu. Učenke in učenci 4. in 5. d

 

Pustni torek v Andražu, 17. 2. 2026

  • Na pustni torek smo v šolo prišli namaskirani. Prvo uro smo imeli bralno vajo. Za malico so bili na meniju krofi. Po malici smo se zbrali v 1. in 2. razredu in zapeli nekaj pesmi. Potem smo v povorki odšli v telovadnico. Tam so bili tudi otroci iz vrtca. Ko smo se predstavili drug drugemu, smo se oblekli in spet v povorki odšli po Andražu. Ko smo prišli do Polidela, smo se obrnili in šli nazaj proti šoli. Liam Ograjenšek, 3. d
  • Včeraj, ko sem prišel v šolo, smo imeli za malico pustne krofe. Potem smo odšli v telovadnico. Tam smo plesali z otroki iz vrtca. Odšli smo se obut in obleč, nato pa v povorki po Andražu. Prišla je mamica Ane Marije in nam razdelila bonbone. Odšli smo tudi do Lovra in zapeli pesem. Tudi tam smo dobili bonbon. Jan Lončar, 3. d
  • V šolo smo prišli oblečeni v maske. Ko smo prišli v šolo vsi, smo šli v razrede. Delali smo fotorobota. Ko smo končali, smo s sošolci primerjali risbe. Potem smo šli v prvi in drugi razred. Plesali smo na pustne pesmi. V telovadnici so bili vrtčevski otroci. V povorki smo hodili po dva. Šli smo tudi ven in pokazat svoje kostume po hišah. Hodili smo zelo dolgo. Po šolski poti smo se vrnili nazaj do šole.Šli smo v četrti razred, kjer sem imela vaje za Šenek. Po vajah sem šla na kosilo. Za jest je bila repa in meso, zraven pa tudi matevž. Lara Kuder, 3. d
  •  Včeraj je bil praznik, ki se imenuje pust. Zjutraj sem odšel v šolo namaskiran. V razredu sem komaj prepoznal svoje prijatelje. Ko se je začel pouk, smo morali po navodilu narisati Nerodno Avguštino. Malica je bila zelo dobra! Po njej smo odšli v telovadnico, Tam so se nam pridružili vrtčevski otroci. Skupaj smo zaplesali in predstavili svoje kostume. Jaz sem bil oblečen v ninjo. Potem smo odšli v pustni povorki po Andražu. Pot nas je vodila do mojega doma, kjer smo se posladkali, popili sok in odšli nazaj v šolo. Ko sem prišel domov, smo tudi z mojo družino odšli v maškare. Dan mi je bil zelo všeč! Upam, da bo drugo leto tudi kaj podobnega. Gal Grobelnik Meh, 3. d

A ‘mate kaj za pusta hrusta?

  • V torek, 17.2.026, je bil najboljši dan v šoli. V šolo smo lahko prišli brez torb in oblečeni v pustne kostume. Vsi smo bili zelo veseli in smešni.
  • Najprej smo v razredu peli pustne pesmi. Peli smo: Hip hura, cirkuska predstava, Maškare, Šola za klovne in še druge. Bilo je zelo zabavno. Potem smo imeli malico. Seveda smo dobili pustni krof, poln marmelade. Njam, bil je zelo dober!
  • Po malici smo se zbrali skupaj in odšli v telovadnico na pustno povorko. Tam so nas že čakali otroci iz vrtca – male pustne šeme. Skupaj smo naredili povorko, predstavile so se male in velike maske. Malo smo peli in plesali.
  • Potem pa smo šli »od hiše do hiše, od vrat do vrat«, torej na sprehod po Andražu. Pri hišah so nas ljudje veselo sprejeli in nas pogostili s sladkarijami. Pri mamici našega učenca Gala pa smo dobili pravo pojedino. Spekli so miške in rogljičke, pripravili sok za vsakega učenca in še veliko sladkarij. Bilo je super!
  • Nato smo šli naprej razveselit nekaj naših mamic v podjetje Polidel, potem pa smo se vrnili nazaj proti šoli, od koder smo se po povzpeli še do tete Irene (upokojena kuharica šole).
  • Ta dan je bil res super. Naši žepi in trebuščki so bili polni sladkarij, zato je kuharica v šoli lahko malo »prihranila« kosilo, hehe.
  • Bil je čudovit pustni dan, ki se je popoldne nadaljeval, ampak vsak po svoje – doma s svojimi družinami. Učenci 4. in 5. razreda, POŠ Andraž
“Lovci na besede”, 5. 2. 2026
V četrtek, 5. 2. 2026, v mesecu pisanja z roko, smo se četrtošolci in petošolci podali na prav poseben “lov za besedami”. Najprej smo si izdelali vsak svojo značko Lovec na besede, nato pa smo se odpravili ven in iskali zanimive, nenavadne in domiselne besede v okolici. Vse najdene besede je učiteljica sproti zapisovala na list. Po vrnitvi v razred smo jih skupaj zapisali na tablo, učenci pa smo iz čim več besed ustvarili novo, izmišljeno zgodbo ali pesmico.  Nastali so zelo ustvarjalni in zabavni izdelki. Učenci 4. in 5. d

Reciklirana kuharija – od ostankov do okusnega obroka

Na naši šoli smo izvedli dan dejavnosti z naslovom Reciklirana kuharija, v okviru katerega so učenci skozi praktično delo spoznavali pomen odgovornega ravnanja s hrano ter možnosti ponovne uporabe živil.
Osrednji cilj dejavnosti je bil ozaveščanje o problematiki zavržene hrane. Učenci so se naučili, da ostanki hrane niso nujno odpadek, temveč lahko z malo ustvarjalnosti postanejo osnova za okusen, zdrav in hranljiv obrok. Poseben poudarek smo namenili uporabi olupkov sadja in zelenjave ter starejšega sadja, ki je še vedno uporabno, dokler ni gnilo.
V praktičnem delu so učenci sodelovali pri pripravi različnih jedi, kot so jabolčni čips, sadna solata, sadni smuti, zelenjavna juha ter krompirjev in korenčkov čips. Ob tem so razvijali kuharske spretnosti, sodelovanje v skupini ter odgovoren odnos do hrane in okolja.
Dejavnost je učence spodbudila k razmisleku o trajnostnem načinu prehranjevanja in jih naučila, da lahko vsak posameznik s premišljenimi odločitvami prispeva k zmanjševanju količine zavržene hrane. Dan dejavnosti je potekal v prijetnem in ustvarjalnem vzdušju.

Športni dan Šolar na smuči, 19. 1. 2026

  • V ponedeljek, 19. 1. 2026, smo imeli športni dan Šolar na smuči. Razdelili smo se v različne skupine – začetnike in smučarje. Najprej smo malicali, nato pa smo šli že smučat. Bil sem že smučar, zraven mene je bil tudi Liam in nekaj Polzelanov. Imeli smo se lepo! Bili smo na sedežnicah, krožnikih in sidrih. Šli smo na strme proge in lahke. Potem smo šli jest in domov. Imel sem se zeloooooo fajn! Gal Grobelnik Meh, 3. d
  • Včeraj smo šli smučat na Kope. Ko smo prišli, smo jedli hot dog s pohančkom. Potem smo se oblekli, eni so si izposodili smuči in čelado. Potem smo se razdelili v štiri skupine. Bila sem pri učiteljici Veroniki, potem so me prestavili k učitelju. Učili smo se smučati po hribu in ustavljati. Vmes smo pili vodo in čaj. Nato smo šli nazaj smučat in počasi zaključili. Šli smo jest sendviče in dobili smo nagradice in priznanja. Potem smo šli domov. Lara Kuder, 3. d
  • Včeraj smo se z avtobusom odpeljali na smučišče Kope. Ko smo prišli tja, smo pojedli topel prigrizek oz. kruh in pohan pohan zrezek. Nato smo se razdelili v skupine. Da smo lahko smučali, smo šli na stranišče, potem pa … na smučanje! Bila sem v skupini pri učiteljici Veroniki. Najprej smo se na progo peljali s sedežnico. Ko smo se pripeljali na vrh, smo se spustili na drugo stran brega / hriba. Pripeljali smo se do krogcev, ki so nas spet potegnili gor. Ko smo se spet spustili dol, smo imeli kratek premor, da smo kaj popili in odšli na stranišče. Nato smo se še nekajkrat spustili in zaključili smučanje. Odšli smo s Kop. Bilo je zelo, zelo lepo! Ana Marija Hribernik, 3.d
  • 19. 1. 2026 smo šli na Kope. Peljali smo se približno eno uro. Na Kopah sem si izposodila opremo. Razdelili smo se v skupine. Šli smo na vlečnico in padla sem z nje. Na Kopah je bilo minus štiri stopinje Celzija. Bilo je zelo mrzlo in zeblo nas je. V skupini sem bila z Joštom in Jakobom. Videli smo grad. Bilo mi je všeč. Na avtobusu nas je bilo zelo veliko. Bili smo z dvema avtobusoma. Kope so mi všeč. Sofia Zabukovnik, 3. d
  • V ponedeljek smo šli na Kope. Ko smo prišli, smo pojedli malico. Razdelili smo se v štiri skupine. Smučali smo se zelo hitro. Šli smo tudi na vlečnico. Odšli smo na velik hrib. Bil je lep dan in bil mi je všeč. Jošt Zabukovnik, 3. d
  • Včeraj smo pojedli malico in se razdelili v skupine. Potem smo se malo razgibali in obuli smuči. Odpeljali smo se do sedežnice in se odpeljali na hrib. Ko smo prispeli na vrh, smo šli na krogce in se spet odpeljali do začetka. Odpeljali smo se s hriba. Proga je bila zelo dolga in zato smo se večkrat ustavili. Šli smo tudi na sidra. Ko smo prišli z enega hriba, smo si sezuli smuče in šli pit čaj. Spili smo ga in šli odpeljat še dve progi, nato smo šli na malico. Najprej smo si slekli opremo, vzeli malico in nahrbtnik ter šli jest. Pojedli smo malico in sladkarije ter odšli domov. Liam Ograjenšek, 3. d
  • Včeraj, 19. 1. 2026, smo se odpeljali na Kope. Ko smo prišli tja, smo dobili opremo. Potem smo odšli smučat. Razdelili smo se v štiri skupine. Potem smo odšli na čaj. Odšli smo nazaj smučat. Vadili smo pico. Potem smo se smučali po hribu. Jan Lončar, 3. d
  • V ponedeljek smo se peljali z avtobusom na Kope. Ko smo prišli tja, smo se preoblekli in šli smučat. Šli smo na sedežnico in krožnik. Peljali smo se po različnih hribih. Imeli smo odmor in šli na čaj. Po odmoru smo šli spet smučat. Ko je bilo konec, smo dobili nagrado. Dan mi je bil všeč in bil je zabaven. Ajda Zabukovnik, 3. d
Papirnata modna revija
V sklopu predmeta Gospodinjstvo smo se petošolci na POŠ Andraž v zadnjih tednih učili o blagu, tekstilu in različnih vrstah vezav. Spoznali smo, iz česa so oblačila narejena, kako nastanejo tkanine ter zakaj so posamezne vezave pomembne za uporabo in videz oblačil.
Posebej ustvarjalni sta bili učenki Neža Zabukovnik in Lucy Klinar, ki sta si doma vzeli čas ter svoje znanje prenesli v prakso. Izdelali sta krilo in majico na naramnico, pri čemer sta dodali tudi zadrgo, kar je zahtevalo še dodatno natančnost in spretnost.
Pri naslednji uri gospodinjstva sta sošolcem svoje izdelke predstavili na prav poseben način – pripravili sta papirnato modno revijo, s katero sta na zanimiv in igriv način prikazali svoje delo ter navdušili celoten razred.
Takšne dejavnosti dokazujejo, da se lahko učenje poveže z ustvarjalnostjo, samostojnim delom in poglobljenim razumevanjem snovi. Učenci 5. d, POŠ Andraž

Oktober – mesec požarne varnosti: Pri gasilcih

  • Po malici smo se odpravili v gasilski dom. Na poti so na čakali gasilci. Na prvi postaji smo gasili ogenj. Na naslednji točki smo spoznali prvo pomoč. V nadaljevanju smo imeli še dve postaji, kjer smo razvrščali oblačila in spoznavali gasilsko orodje. Za spomin smo se fotografirali. Sofia Zabukovnik, 3. d
  • Danes je bil bolj poseben dan, ker so šli v gasilski dom h gasilcem. Po malici smo torej odšli na prvo postajo h gospodu Urošu Zabukovniku, Pri njem smo se učili, kako se pogasi olje. Potem smo se šli učit, kako se povije rana in kako se naredijo nosila. Na igrišču nas je čakal gospod Iztok Drobež. Pred gasilnim domom nas je čakal gospod David Krk, ki na je pokazal gasilska vozila in opremo. Potem smo lahko preizkusili in oblekli gasilsko opremo. Bilo je zelo lepo! Ana Marija Hribernik, 3. d
  • Po malici smo se odpravili proti gasilskemu domu. Po poti so bile različne postaje. Pri prvi smo z gasilskim aparatom gasili požar. Pri drugi smo sestavili nosila. Pri tretji mi je bilo najbolj všeč, ko smo k stožcu zlagali oblačila. Potem smo se odpravili proti gasilskemu domu. Tam so nas čakale še druge postaje in ogledali smo si gasilski tovornjak. Lara Kuder, 3. d
  • Danes smo šli h gasilcem. Po poti so bili trije gasilci. Ko smo prispeli do gasilskega doma, smo si ogledali kombija in cisterno. Lahko smo si ogledali tudi oblačila. Na koncu smo dobili nagrado. Ela Jelen, 2. d
  • Všeč mi je bilo, ko smo pri gasilcih raziskovali dva kombija in ko smo dobili sok in barnija. Primož Jelen, 2. d
  • Danes smo šli na igrišče. Potem smo šli v gasilski dom. Gasilci so nam pokazali kombi, ki vozi gasilce. Kaja Fijačko, 2. d
  • Z gasilci smo se družili že na poti. Izdelali smo nosila iz palic in jaken. Zlagali smo opremo. Videli smo gasilske avtomobile. Jaz sem tudi gasilec. Tian Švajgel, 2. d
  • Odšli smo h gasilcem. Videli smo veliko zanimivih stvari. Pokazali so nam gasilske avte. Ogledali smo si različne stvari: dihalce, agregat, gasilski top, sekiro, klešče za zaklenjena vrata, ročnik in cevi, luči Feliks. Imeli smo postaje. Poznal sem Uroša, Davida, atija in Iztoka. Videli smo gasilski dom. Spoznal sem, kako se naredijo naravna nosila. V primeru, da se urežeš, pokličeš učiteljico ali rešilce. Če imaš škatlo s povoji, mu pomagaj. Dobili smo darilce. Dobili smo barnije. Danes smo se imeli super, fino fajn. Anže Drobež, 1. d
  • Danes smo na poti videli gasilce. Pokazali so nam svojo opremo- gasilsko obleko. Anžetov ati nam je pokazal, katera oprema je za ogenj in katera ne. Ko smo prišli do gasilskega doma, smo najprej raziskali nov kombi, nato cisterno še en večji kombi in nazadnje prikolico. Dobili smo čokoladne medvedke in sokec. Še prej smo raziskovali, kje je shranjena gasilska oprema. Lahko smo tudi tekali in se igrali. Nazaj smo šli po šolski poti do šole. Gal Cokan, 1. d
  • Všeč mi je bilo, ko smo obiskali gasilski dom. Videl sem nov gasilski kombi, s katerim se vozijo gasilci. Videl sem tudi gasilsko prikolico, na kateri je rezervoar za vodo. V cisterni so razni pripomočki: sekira, škarje, motorna žaga, cevi za vodo, pištola za gašenje. Gasilski avto mi je všeč, ker je rdeče barve. Všeč mi je bilo, ko smo dobili čokolado, kuli in sok. Maks Kuder, 1. d
  • Imeli smo vaje. Videla sem atija. Ogledali smo si gasilski avto. Zala Zabukovnik, 1. d
  • Gasilec Zabukovnik nam je pokazal pot. Šli smo naprej. Ko smo bili blizu igrišča, smo se ustavili in sem gospodu gasilcu povil prst. Pokazal nem je, kako izdelati nosila iz palic. Rekel je, da če ne najdemo palic, dva prekrižata roke in se drugi usede. Šli smo naprej do igrišča. Tam je bil Anžetov ati. Prva vrsta (punce) je nabirala v omaro stvari, ki so primerne za gasilce. Potem smo šli naprej do gasilskega doma. Srečali smo Uroša, in nam je pokazal nov gasilski kombi in cisterno, ki ima noter vodo. Pokazal nam je, kaj vse je v cisterni. V kombiju smo videli še ena nosila. Potem nam je pokazal še gasilsko prikolico. Pri omarah smo prešteli, koliko je gasilcev. Dobili smo sokec in všeč mi je bilo, ko sen jedel barnije. Všeč mi je bilo tudi, ko sem dobil ravnilo z listki in kuli. Potem smo pomahali gasilcem in šli peš do šole. Tim Tič, 1. d
  • Všeč mi je bilo, ker smo jedli medvedke in pili sok. Všeč mi je bilo, ko so nam pokazali gasilska vozila in opremo. Vesela sem, ker smo dobili kemične svinčnike in listke za označevanje. Všeč mi je bilo, ko so nam pokazali »vokitoki«. Klara Hribernik, 1. d

TAKO SEM POSTAL GASILEC

  • V družini smo vsi gasilci in oktober je mesec požarne varnosti, zato sem z mamico odšel pomagat pri igranju igrice s naslovom Gasilec v akciji. Zgodba govori o gasilki Maji in njenemu prijatelju Janu, ki še ni gasilec. Maja poskuša Jana navdušiti, da bi se ji pridružil pri gasilskih vajah. Skozi igro Jan spozna, v kaj mora biti gasilec oblečen, da lahko pomaga na intervencijah. Jan poskuša čelado, ki ji reče čokolada z lešniki. Rokavice si natakne na noge namesto na roke. Pri oblačenju hlač pa se spotakne in pade. Tudi pri oblačenju jakne ni šlo čisto brez težav. Maja gre z Janom na čisto pravo intervencijo. Na pomoč jima prihiti izkušen gasilec, ki jima pomaga pri pravi gasilski akciji. Med učenjem in igranjem pogasijo ogenj z vodo in rešijo mucko iz drevesa. Jan se nauči, da gasilci ne pomagajo samo pri požarih, ampak tudi pri prometnih nesrečah, poplavah, neurjih in še čem drugem. Naučil sem se, da je zelo pomembno, da ko opazimo, da nekdo potrebuje pomoč, pristopimo in pokličemo na številko 112. Spoznal sem se, da moramo povedati kdo smo, kje smo, kakšno pomoč potrebujemo, koliko je poškodovanih. Pred in po predstavi sem pomagal pri sceni. Skozi ves čas sem spremljal dogajanje, spraševal in se naučil tudi nekaj novega. Tako kot Jan in Maja, sem se tudi jaz naučil, da je najbolj pomembno skupinsko delo oz. sodelovanje, kjer si med sabo pomagamo, sodelujemo in se spodbujamo. Takšno znanje mi bo koristilo skozi vse življenje. Ponosen sem, da sem gasilec! Timotej Švajgel, 5. d

Naravoslovni dan Čebelji paradiž, 9. 10. 2025

  • Po malici smo se odpravili proti lipi. Ko smo prišli do čebelnjaka, nas je tam počakal gospod Brunšek. Veliko nam je razložil o čebelah. Najbolj všeč mi je bil čebelnjak. Dan je bi lep. Sofia Zabukovnik, 3. d
  • Danes, 9. 10., smo odšli v Čebelji paradiž / raj. Tam nas je pričakal gospod, ki nam je razložil nekaj o čebelah. Pred čebelnjakom so stale table. Na njih je pisalo veliko dejstev o čebelah. Pisalo je o razvoju čebel, kako matica izleže jajčece, kako se iz njega prikaže ličinka, nato pa na dan pokuka čebela. Ana Marija Hribernik, 3. d
  • Gospod Konrad, hvala, ker ste si vzeli čas in nam povedali nekaj o čebelah. Hvala, ker smo lahko šli v ogrado. Ko smo se vrnili v šolo, smo začeli risati, ogledali smo si film o čebelah. Ta dan mi je bil všeč. Jakob Drobež, 3. d
  • Imeli smo naravoslovni dan. Po malici smo se odpravili na pot do slovenskega čebeljnaka. Tam nas je že čakal gospod Brunšek, ki nam je povedal veliko stvari o čebelah. Dal nam je tri kozarce lipovega medu. Nato smo se odpravili nazaj v šolo. Najbolj mi je bil všeč lipov med. Juš Jašinsky, 3. d
  • Danes smo odšli k čebelnjaku. Tam nam je gospod govoril o čebelah. Lahko smo brali s tabel pri čebelnjaku. V šoli smo imeli delavnice. Dan v OPB smo nadaljevali s kinom. Leo Klinar, 3. d
  • Ko smo prišli v šolo, smo imeli šolsko skupnost. Potem smo šli na malico, nato pa do lipe. Tam nas je čakal gospod Brunšek. Povedal nam je, kako so včasih pridobivali med. Skupaj smo si ogledali Čebelji paradiž, potem smo šli nazaj v šolo. V šoli so učiteljice pripravile izzive v telovadnici Imeli smo štiri postaje in tri minute časa za vsako. Razvrstili smo se v štiri skupine. Če smo nalogo opravili pravilno, smo dobili nalepko čebelice. Jošt Zabukovnik, 3. d
  • Ko smo prišli v šolo, smo pojedli amlico in šli na pot.Gospod nam je odgovoril na vprašanja. Ela Jelen, 2. d
  • Bilo mi je všeč, ko smo bili pri čebelnjaku. Ko smo stopili bližje, smo pogledali slike od sestric (panjske končnice). Primož Jelen, 2. d

Čarodej Andrej, 7. 10. 2025

  • V tednu otroka nas je obiskal čarodej Andrej. Prišel je v torek, 7. 10. 2025. Najprej nam je pokazal čarovnije z rutico, potem z žogico, na koncu pa še z rdečo skrinjico, letečo mizico in največjo čarobno palico. Med predstavo je potreboval prostovoljce in jaz sem bila ena od njih. Vsak prostovoljec je za nagrado dobil balon, iz katerega je čarodej naredil žival, sabljo, srček ali celo zajca. Najbolj mi je bila všeč leteča mizica, ker je letela sem in tja. Dan mi je bil zelo všeč. Neža Zabukovnik, 5. d
  • V torek, 7. 10. 2025, je prišel k nam na obisk čarodej Andrej. Prišel je, da nam bi pokazal nekaj trikov. Najprej nam je pokazal trik z oranžno ruto, iz katere je nastala oranžna žogica. Potem je čaral magične palice. Če te je izbral, si trik pokazal z njim in zato dobil balon. Potem je zavezoval rutice, ki so se med seboj povezale. Na oder je povabil učiteljico Marjeto in čarala sta skupaj. Nato je povabil še učiteljico Matejo, skupaj sta čarala s kartami.na koncu je čaral z mizo, tako da je letala po zraku. Čeprav nisem bila izbrana, da bi nastopala z njim, sem se imela »fajn«! Predstava mi je bila všeč. Lara Jelen, 4. d

Športni dan z vrtcem, 6. 10. 2025

  • Najbolj mi je bilo všeč, ko sem bil s sestrico Ino in ko smo bili na igrišču. Všeč mi je bilo tudi, ko smo se na koncu igrali štafetne igre v telovadnici. Primož Jelen, 2. d

Teden s Piko Nogavičko, 8.-12. 9. 2025

  • Po ogledu filma Pika Nogavička smo v torek risali risbice o Piki. Danes je bil čisto poseben dan. Po malici smo odšli na igrišče. Med potjo smo morali narediti 20 počepov in 20 poskokov. Na igrišču smo iskali zaklad. Ko smo ga našli, smo ga odprli in zagledali bonbone. Zaklad nam     je skrila Pika Nogavička. Jan Lončar, 3. d
  • V sredo so nam učiteljice pripravile poligon Pike Nogavičke. V petek smo odšli na igrišče. Tam je bila Pika Nogavička. Iskali smo zaklad. Prvi sem ga našel. Leo Klinar, 3. d
  • V ponedeljek in torek smo si vsi učenci šole ogledali film o Piki Nogavički. V sredo smo četrtošolci in petošolci risali vilo Čira Čara. Vsak je narisal en njen del in ga še okrasil s črtami, da je bila risba bolj magična. Potem smo jo zalepili in jo obesili na oglasno desko. V sredo smo imeli vsi skupaj šport. Imeli smo poligon, kot ga je imela Pika Nogavička v vili Čira Čara. Imeli smo zelo zanimive naloge, opraviti smo jih morali trikrat in potem smo končali. Potem smo šli na kosilo in domov. Lucy Klinar, 5. d
  • Naš teden se je začel s fimom o Piki Nogavički. V sredo smo imeli spretnostni poligon Ne dotakni se tal in delali smo črtno risbo vila Čira Čara. En dan pred tem smo brali odlomke iz knjige Pika Nogavička. V četrtek pa smo raziskovali še ostale književne junake Astrid Lindgren. Aja, pa v torek smo še pisali zgodbe Pika na počitnicah pri meni doma. V petek pa smo imeli plesno ustvarjalnico ob Pikinih pesmih, tek s Piko in lov na zaklad. Teden mi je bil všeč!!  Zala Tič, 4. d
  • Danes smo s Piko Nogavičko tekli na 200 metrov in iskali zaklad. No, da povem, prvi namig je prinesel poštar. V njem je pisalo, naj gremo na igrišče in tam poiščemo naslednji namig. Ta je bil skrit na rdeči gugalnici. Našli smo zaklad. V njem so bili bonboni in igrače. Sofia Zabukovnik,  3. d
  • Tek s Piko in lov na zaklad je bil bolj poseben dan v tem tednu, ker nas je obiskala Pika Nogavička. A ni prišla na našo šolo, ampak na igrišče. Ker Pika rada skače, je tudi nas pričakala med skakanjem. Pika je rekla, da veliko teče, zato smo po razredih tekli z njo po igrišču. S Piko smo iskali namige in prišli do zaklada. Ana Marija Hribernik, 3. d
  • Danes smo na igrišču iskali Piko Nogavičko. Ko smo jo našli, smo tekli. Prebrali smo njena navodila. Všeč so mi bili konjski koraki. Iskali smo zaklad. V zakladu so bili bonboni in človečki. Gledali smo tudi film o Piki. Narisal sem vilo Čira čara. Lovro Blagotinšek, 3. d  
  • Danes smo se odpravili na igrišče, da bi imeli tek. Pika Nogavička nam je v šoli pustila pismo, v katerem je pisalo, kaj naj naredimo na poti do igrišča. Ko smo prišli na tja, smo našli Piko Nogavičko. Potem smo začeli s tekom. Ko smo končali, nam je Pika pripravila lov na zaklad. Jaz, Leo in Lucy smo ga prvi zagledali. V njem so bili bonboni in mali raztegljivi človečki. Ko smo se poslovili od Pike, smo odšli v šolo. V sredo smo imeli športne igre. Nismo smeli stopiti na tla. To je bil poligon, kot je pri Piki. Poligon je bil zelo zanimiv. V ponedeljek smo gledali Piko Nogavičko. Gledali smo prvi del. Tia Jelen, 5. d
  • »Bravo našli ste zaklad! Ker ste bili zdajle tako pridni, pa ste tekali, se lahko zdaj malo posladkate z bonboni, ki so tukaj notri za vas vse! Super ste, pa še naprej bodite tako fajni! Aja… ta prvi trije pa seveda da dobite nagrado! Ta vas čaka pri vaših učiteljicah! Hitro pojdite ponje! Rada vas imam. Vaša Pika Nogavička.« Danes smo imeli tek, odšli smo na igrišče. Tam smo iskali Piko Nogavičko. V šoli smo dobili njeno pismo. Po poti so bile naloge, prešteli ovce in izračunali koliko nog imajo. Peli smo Pikino pesem. Pika je narobe preštela učence, jaz sem ji pomagala. Z namigi smo prišli do zaklada in dobili nagrade. Pika je bila zelo zabavna, ker je narobe štela in brala. Zato jo je učiteljica Manca povabila v 1. razred, da se jim pridruži, Pika pa ni hotela. Teden s Piko mi je bil všeč.  Patricija Blagotinšek 4. d
  • Teden s Piko Nogavičko v šoli mi je bil zelo zabaven. V sredo so nam učiteljice v okviru športne vzgoje pripravile Fickov poligon. Na njem smo morali premagovati različne ovire, pri tem pa se nismo smeli dotakniti tal. V petek smo v šolo prejeli pismo Pike Nogavičke. V njem so bili namigi, kako priti do igrišča. Tam nas je pričakala Pika Nogavička z novimi namigi, kako najti zaklad. Gal Grobelnik Meh, 3. d
  • V sredo smo imeli poligon. Bil je postavljen v telovadnici. Bil mi je všeč. Risali smo Piko Nogavičko in Fickota. Risali smo tudi Alfreda. V petek smo šli na igrišče. Tam smo tekali in iskali zaklad. Teden s Piko mi je bil všeč. Jakob Drobež, 3. d
Sprejem prvošolcev na podružnici, 1. 9. 2025

Vsak prvi šolski dan je nekaj posebnega. Tudi tokrat je bilo tako. Še najbolj je bil vznemirljiv za tiste, ki so ponosno zakorakali v prvi razred. Vsi učenci smo jim pripravili prisrčen program, s katerim smo jim sporočili, da jih z veseljem sprejemamo medse, da jim bomo prijazno stali ob strani in jim pomagali.

Pomembnega dogodka na našem lepem hribčku so se udeležili tudi ravnateljica Bernardka Sopčič, pomočnici ravnateljice Alja Bratuša in Nataša Herodež Kranjec ter župan Jože Kužnik in podžupan Igor Pungartnik.

Gospod Aleksander Gosar je v imenu Ministrstva za obrambo našim najmlajšim izročil slovenske zastavice, ga. ravnateljica in g. župan pa sta prvošolčke razveselila s knjigo in rumenimi ruticami. Prvošolčki prejmejo od Občine Polzela tudi brezplačno fotografiranje. Vsem smo za vse pozornosti neizmerno hvaležni.

VTISI UČENCEV:

  • »ZJUTRAJ, KO SEM SE ZBUDIL, MI JE BILO VŠEČ, KER SEM VEDEL, DA GREM V 1. RAZRED. ČOKOLADNI JEŽKI SO BILI ZELO DOBRI. ZELO SEM BIL VESEL.« MAKS KUDER
  • »MENI JE BILO VŠEČ, KER SO NAM STAREJŠI ŠOLARJI PRIPRAVILI SPREJEM.« KLARA HRIBERNIK
  • »PRVI ŠOLSKI DAN MI JE BIL ZELO POMEMBEN, KER SMO SPREJELI PRVOŠOLCE.« SOFIA ZABUKOVNIK
  • »KO SO PRVOŠOLCI PRIŠLI, SEM BILA ZELO VESELA, KER SEM JIH HOTELA BOLJE SPOZNATI.« TIA JELEN
  • »PONOSNA SEM BILA, KER SEM VODILA PRIREDITEV. UŽIVALA SEM V PESMICI EN MALI SLONČEK, S KATERO SMO SPREJELI PRVOŠOLČKE.« NEŽA ZABUKOVNIK

******************************************************************************************************************************

Razstava Odpadkom dajemo novo življenje, april 2025
  • V mesecu aprilu smo s sodelovanjem Vrtca Andraž na ogled postavili razstavo z naslovom Odpadkom dajemo novo življenje. 
  • Prvošolci so risali morske živali in izdelali male želvice iz plastenk, tretješolci so izdelali velikansko želvo, pri kateri so poleg odpadne plastične embalaže uporabili in reciklirali še papir in folijo. Da pa je razstava bolj bogata, so nam na pomoč priskočili se vrtčevski otroci. Najmlajši so naredili reliefe rib iz gumbov in zamaškov ter manjših smeti, večji pa relief zemljevida sveta, ki opozarja na ekološko ozaveščenost. Marjeta Brunšek
Cankarjevo tekmovanje 2025, marec-april 2025
  • V šoli smo brali Bajko o svetlobi. Za domačo nalogo smo imeli, da smo narisali risbo. Narisala sem Okca in Lucijo, ko sta z lučkarjem Florjanom odšla v jamo. Tam so rešili deset ugank. Tudi učenci 1.,2.in 3. razreda smo poskušali rešiti uganke. Patricija Blagotinšek, 3. d
  • Prejšnji teden, v ponedeljek, nam je knjižničarka Alja predstavila knjigo Bajka o svetlobi. Prebrali smo jo skoraj do polovice. Brali smo jo še cel teden in se o njej pogovarjali, risali junake in pisali zgodbe do srede, da smo se pripravili na Cankarjevo tekmovanje.  Jaz se nisem prijavil na tekmovanje. Ko smo brali knjigo je bilo v njej deset ugank. V njej so nastopali svetlinci vila Lučka, čarovnik Sij, ptič Plamenec, lučkar Florijan, Okec in Lucija ter teminci demon Prepadnik, veščara Arnulfija in Groblja. Ta teden mi bil všeč. Mark Pirec, 3. d
  • Prejšnji teden je prišla gospa Alja. V ponedeljek smo brali knjigo Bajka o Svetlobi zato, da smo se pripravili na Cankarjevo tekmovanje. Zgodba mi je bila všeč. Res mi je žal, ker sem se odločil, da ne bom tekmoval Cankarjevo tekmovanje. Staš Pajenk, 3. d

Dan brez svetlobe

  • Če ne bi bilo svetlobe, ne bi ladje in letala videli. Ladja se bi zaletela. Letalo bi strmoglavilo. Nihče ne bi prišel pomagat, ker ne bi videl. Jaz bi šel po svetilko in bi tipal, kje je. Brez svetlobe ne bi mogel narediti domače naloge. Lovro Blagotinšek, 2.d
  • Nekoč sta živela deklica Lucija in deček Florjan. Živela sta v sirotišnici. Bila sta stara sedem let. Nekega dne je v mestu zmanjkalo elektrike. Florijan in Lucija sta se prestrašila. Prišla so tri svetlobna bitja. Rekla so: Ne skrbita, če gresta z, nami bo vse v redu. A ne pozabita, rešiti morava vse uganke. OKEJ, sta govorila otroka. Rešili so vse uganke. V mesto se je vrnila svetloba. Sofija Zabukovnik, 2. d
  • Nekega dne je obstajala najsvetlejša vas na svetu. V vas je hodilo veliko ljudi. Nekega dne so se vse luči ugasnile in potem so vsi ljudje vzeli palice in papir. Na papir in palico so dali bencin in ga prižgali s vžigalicami. Tako so lahko videli v temi ali pa so vzeli baterijo. Drugi dan so se vse luči prižgale. Vsi ljudje so bili veseli in so začeli hoditi na plažo. Kopali so se in potapljali. Ljudje so bili zelo zelo srečni in so jedli sladoled. Juš Jašinsky, 2.d
  • Nekoč je zmanjkalo svetlobe na ladji, v vasi in v parku. Na ladji smo bili Lara, Zala, Manca, Mark, Staš, Lucija in jaz. Bilo nas je strah in mislili smo, da je na ladji duh. Nato smo hoteli prižgati luč, a videli smo, da je zmanjkalo svetlobe. Potem je mimo priletel ptič Plamenec, ki je bil moder. Imel je modre oči, na glavi pa sporočilo, v katerem je pisalo tole! Pazite se punce in fanta, dobili vas bomo. Le kdo je sporočilo poslal, je rekla Lara. Lucija pa je rekla, naj pogledamo, če piše kaj zadaj, a tam ni nič pisalo. Le eno nam ostane, je rekla Manca. Kaj pa,  je rekel Staš. Manca pa je rekla, da naj gremo na pot, saj piše od kod je prišlo to pismo. Nato pa smo odšli. Vprašala sem, če je še daleč, in Manca je rekla, da smo prispeli. Mark je rekel, da v to jamo ne gre, ampak le to nam preostane. Jaz bi šla noter, ampak nočem iti, ker me je strah teme. Pojdimo skupaj, Mark pa naj ostane zunaj, je rekla Lucija. Z vami grem in potrudil se bom, da me ne bo strah, je še rekel Mark. Potem pa smo odšli v jamo. Videli smo vešči Lino in Pio, ki sta imeli gospodarja čmrlja Lovra. Bili so prijatelji, na koncu so imeli pojedino. Šli so pod tuš, spat na posteljo in srečno živeli do konca let. Patricija Blagotinšek, 3.d
  • Nekega dne se je v mestu svetlobe zgodilo nekaj groznega. Mesto svetlobe ni bilo več mesto svetlobe, ampak mesto teme. V mestu teme ni več bilo niti malo svetlobe, tudi na avtomobilih ne. Gal in Lara sta hotela rešti mesto svetlobe, ki je postalo vedno bolj strašljivo. Ljudje v srcih niso imeli več prižganih lučk. Lara Kuder, 2.d
  • Nekoč pred davnimi časi je bil svet s svetlobo zelo čaroben. Vse luči v njem so žarele. Nekega dne se je svet nehal svetiti. Vse luči so nehale žareti. Ljudje so postali žalostni in prosili so sonce, da se vrne. Nihče ni vedel, kaj naj počne. Ker niso nič videli, se niso mogli igrati, delati domače naloge se družiti s prijatelji. Potem so se vsi zbrali skupaj, položili sveče v krog, si zapeli pesem in začeli na vso moč plesati. Plesali so in peli in pozabili, da teče čas. Nato se je začelo jasniti. Pokazalo se je sonce, prižgale so se vse luči na svetu. Ljudje so ugotovili, daje lahko brez luči in sonca tudi zabavno. Vseeno pa je lepše, če gorijo luči in sveti sonce. Manca Glušič, 3. d

Najsvetlejša lučka na svetu

Nekoč sem se zbudila ob enih zjutraj. Zbudila sem se, ker mi je lučka posvetila na nos. Skoraj v oči. Pogledala sem skozi okno in videla majhno lučko sredi temnega strašnega gozda. Ko sem videla, da prihaja iz gozda, sem izgubila zrak.

Čez nekaj minut pa je skozi okno priletel nek ptič. Zamislila sem se, dokler ptič ni začel govoriti. Rekel je, da mu je ime Plamenec in da je svetlinec. Rekel je tudi, da ima prijatelja in prijateljico, čarovnika Sija in vilo Lučko. Vprašal me je, če mu grem pomagat poiskat najsvetlejšo lučko na svetu. Vprašala sem ga, če je tam strašno. »Malo, na poti bova srečala temince.« » Kdo pa so teminci?« »Teminci so demon Prepadnik, veščari Groblja in Arnulfija ter veliko drugih ljudi, ki so jim teminci vzeli njihove mavrice oz. avre.« »Kaj pa so avre?« »Dovolj vprašanj, greš ali ne?«

Nato sva Lara in ptič Plamenec odletela po nebu do gozda. Ko sva prispela, sva videla temince, ki so nama hoteli vzeti avre. A nama jih niso mogli, saj sva tako prijazna, pogumna in spretna. Ptič Plamenec je s svojimi močmi potisnil temince v drevo, da so se kar raztreščili. Nato sva vstopila še globje v gozd in videla najsvetlejšo lučko, seveda lučko, najsvetlejšo lučko. Ptič Plamenec je kar poskočil od veselja, jaz pa seveda takoj za njim. V oči nama je svetila, našla sva jo na delu, svetila je vse do Avstralije. V tem hipi je pritekel še Plamenčev prijatelj Jože in skupaj smo se veselili, nato pa odleteli nazaj domov. Igrali smo se pri meni doma in bili srečni, saj so teminci z našo pomočjo in počjo najsvetlejše lučke izgubili vse človeške avre. Lara Jelen, 3. d

Na potovanju z lučkarjem Florjanom

Nekoč pred davnimi časi sta v sirotišnici živela dva otroka. Prvemu je bilo ime Oskar, drugemu pa Larisa. Ker nista imela staršev, ju je bilo ponoči vedno strah, da sta se skoraj polulala v hlače.

Eno noč pa je Oskar rekel: «Larisa, se ti ne zdi nekaj čudno? Vsako noč, ko greva spat, vidiva prižgane luči v vsaki hiši, danes pa ne.« »Tudi meni je to čudno. Pridi, mogoče še kje le najdeva kakšno lučko.« # Poglej, Larisa, tam je še vedno ena lučka! Pridi, greva potrkat.« Tok tok, tok tok. » Dober dan, otroka! Kar naprej!« »Kdo si pa ti?« »Jaz sem lučkar Florjan. Tudi jaz se tako kot vidva sprašujem, kje so vse luči.« Tok tok, tok tok. » »Pridita otroka, gremo pogledat, kdo stoji pred vrati!« » Ho, ho, ho! Pozdravljen Florjan! Videl sem, da greš z otrokoma iskat luči. Jaz vem, kdo jih je ukradel. To so bili trije teminci.« » O, te pa poznam. To so demon Prepadnik, drugi dve pa sta veščeri Arnulfija in Groblja.« » Ja, to imaš čisto prav. Ampak, če hočete nazaj luči, boste morali v zrak in tam zgoraj v predor. Posodim vam svoje leteče sani, sam pa moram nazaj na severni tečaj.« »Kako boš pa prišel nazaj?« » S svojim letečim avtom. Adijo!«

»Florjan, kje smo?«, je vprašal Oskar. Ko so vstopili na leteče sani, so se kar same odpeljale proti morju, vmes pa so se znašli nad gozdom. »Pozdravljeni, angelčki buteljčki, pričakovali smo vas. Ste pripravljeni za prvo uganko?« »Florjan, za kakšno uganko?«, je vprašala Larisa. »Če hočemo nazaj luči, moramo rešiti deset ugank.« »Ampak, midva …midva … strah naju je temincev, ne veva, če bova sploh kaj znala … pozdravljeni, teminci …« »Kaj vas je torej prineslo sem, svetlinci?« »Prišli smo, da vas premagamo in dobimo nazaj luči.« »Nikoli nas ne boste premagali. Kar pazite se nas, svetlinci!« »Ne bojimo se vas, ker imamo to! To je najsvetlejša lučka na celem svetu! S tem vas lahko premagamo!« »Aaaaa, preveč sije! Zdaj ne moremo vzeti njihovih avric!« » Jej, zmagali smo! Hvala vsem svetlincem in naši nasvetlejši lučki, hvala da ste nam pomagali! Zdaj pa moramo iti. Vzemimo še tiste luči, ki so ostale v gozdu in jih naložimo na leteče sani.« »Končno smo doma. Zdaj pa raznosimo vse luči po celem mestu.« » Hura! Zdaj je vse, kot mora biti. Še najboljše pa je to, da smo zdaj junaki tega mesta!«

»Adijo, Florjan, zdaj pa morava iti nazaj v sirotišnico!« »Adijo, Oskar in Larisa!« »Oskar, meni je bil ta dan zelo všeč!« »Ja, meni tudi, še bolj pa, da sva dobila novega prijatelja, lučkarja Florjana.« Zala Tič, 3. d

Nekoč je v mestu živel gospod Florjan. Po poklicu je bil rudar. Bil je že star gospod, a še vedno je bil zelo prijazen, moderen, predvsem pa ni bil za staro šalo. Živela pa je tudi deklica po imenu Rebeka. Zelo dobro je poznala Florjana. Bil je njen stric oba sta živela v isti ulici. Nekega dne se je vse začelo spreminjati. Vsi, sploh Florjan in Rebeka, sta zelo cenila svetlobo. A nekega dne ni bilo več tako. V mesto so se naselili nepovabljeni gostje. Florijan in Rebeka morala hitro stran …a kako? »A, že vem, jaz in moja stara glava veva, koga moram poklicati!«, je od strahu vzkliknil Florjan. Namreč zagledal je veščo Arnulfijo, ki mu je obletela glavo. »Stric, kaj je to?«, se je tresla  Rebeka. »Oh, stric, pokliči kogar si hotel«, je hitela Rebeka, »tudi midva bova  izgubila najin avri«. »O, ne,  ne bova! Ptič Plamenec in svetlinci naju bodo rešili.« »A potem bova morala spesniti pesem o svetlobi?« »Ja, a greva kar.« Potem sta v predorih napisala pesem,  mesto je dobilo avre in v njem je bila spet svetloba. Ana Marija Hribernik, 2.d

Na potovanju s ptičem plamencem

  • Nekoč sta živela s ptič Plamenec in Ajda. Nekega dne sta odšla na morje. Tam sta srečala lučkarja Florijana in čarovnika Sija. Medtem, ko so se igrali, se je pridružila vila Lučka. Živeli so do konca svojih dni. Jan Lončar, 2.d
  • Nekoč je živel ptič po imenu Plamenec. Nekega dne se je odpravil na potovanje. Srečal je Okca in Lucijo in prosila sta ga, če lahko gresta z njim. Ptič jima je rekel, da lahko. Potem so šli mimo hiš proti domu. Doma so se igrali igre Monopoli, Spomin, Domine, Človek, ne jezi se. Igrali so se do noči. Ko je noč minila, je ptič Plamenec šel v jedilnico in si izbral zajtrk. Ko je pojedel zajtrk, se je premaknil eno stopnico in že je bil gori v sobi. V sobi je ugotovil, da ima še domačo nalogo. Hitro jo je opravil, nato je poklical prijatelje ter vzel žogo. Igrali so nogomet. Po končani igri se je vrnil k svoji družini v toplo gnezdo. Ajda Zabukovnik, 2.d

Na potovanju z lučkarjem Florjanom in s ptičem Plamencem

Z lučkarjem Florjanom  sem šel na letalo. Potem pa je prišel ptič. Ime mu je bilo Plamenec. Kar prisedi, sem mu rekel, in skupaj smo odpotovali v Ameriko.V Ameriki smo presedli na križarko. Ko smo prišli do prve postaje, so prišli teminci. Norčevali so se, potem smo jih premagali. Ob 7. uri in 30 minut smo prišli na Hrvaško. Tam smo se kopali. Liam Ograjenšek, 2. d

Narobe pravljica teminci in svetlinci

Nekoč so živeli temnici. Temnici so  bili čarovniki Sij, vila Lučka, ptič Plamenec in demon Prepadnik. Vsi so  imeli radi temo in svetlobo. Radi so potovali na morje in v hribe in se vozili z avtomobilom in pluli z ladjo in letalom. Radi so jedli  pico in zelenjavno juho. Zjutraj so radi pili čaj in kavo. Radi so hodili na sprehode in nabirali gobe. Poslušali so ptice in potovali v države in v Celje. Praznovali so rojstni dan, igrali nogomet in gledali košarko. Živeli so do konca svojih dni. Jošt Zabukovnik, 2. d    

◊ ———————– ◊ ◊ ———————– ◊ ◊ ———————– ◊ ◊ ———————– ◊ ◊ ———————– ◊ ◊ ———————– ◊ 
Prireditev ob dnevu žena in materinskem dnevu, 15. 3. 2025
Učenci so v sodelovanju s KUD Andraž pripravili prireditev ob dnevu žena in materinskemu dnevu.
  • V mesecu marcu smo izdelovali šopke za namizne dekoracije ob prireditvi. Po opazovanju smo slikali tihožitje, vazo in stvari pod njo, vse z modro in vijolično barvo. Prvošolci so narisali svoje mamice, ki so jih razstavili na hodniku. Tudi 4. in 5. razredi so risali portrete mamic, ozadje pa so poslikali. Lara Jelen, 3. d

Zimski športni dan “Šolar na smuči”, 27. 1. 2025

  • V ponedeljek, 27.1.2025, smo se tretješolci in četrtošolci odpravili na avtobus, ker nas je čakal prelep dan. Odpeljali smo se na Roglo. Po poti smo se ustavili, da so na avtobus vstopili Polzelani. Na avtobusu smo spali ali pa se pogovarjali. Ko smo prispeli na naš cilj, smo se oblekli v kombinezone. Tisti, ki pa so že bili oblečeni, so šli v šotor. Nato smo imeli malico. Dobili smo sendvič s salamo in sirom. Ker ne maram sira, sem si ga dala ven. Nato smo si  nadeli čelado, obuli pancarje, vzeli očala in smuči. Smučali smo na progi Uniorček. Vlečnica je delovala tako, da si si dal med noge krožec. Da si pa sploh lahko prišel do vlečnice, si pa imel kartico v bundi in na vlečnico si se samo naslonil. Bila sem v skupini s Timotejem, Markom, Nežo, Lucijo in Zalo, ker se že zelo dobro smučamo. Nato smo šli v šotor jest kosilo, kar je bil hamburger s piščančjim zrezkom in solato. Potem smo se šli nazaj smučat. Za konec smo se fotografirali. Ta dan mi je bil zelo všeč. Lara Jelen, 3. d
  • V ponedeljek, 27.1.2025, smo se odpravili na Roglo. Pri domu krajanov smo vstopili na avtobus. Odpeljali proti Polzeli. Tam so na avtobus vstopili še Polzelani. Nato smo pot nadaljevali na Roglo. Tam smo si izposodili opremo in se pripravili na smučanje. Razdelili smo se v skupine. Bila sem zraven Staša in Patricije. Najprej smo se naučili stati na smučeh in se ustaviti, potem smo šli na bolj strm hrib in se spustili proti vlečnici. Šli smo na malico, dobili smo hamburger. Potem smo šli  smučat še za pol ure. Na koncu smo opremo vrnili. Z avtobusom smo se vrnili domov. Bila sem malo utrujena . Ta dan mi je bil zelo všeč.  Manca Glušič. 3. d
  • Zjutraj sem se zbudila ob 06:36. Pojedla sem  zajtrk, sedla v avto in se odpravila do Doma krajanov v Andražu. Tam so me čakale učiteljice in prijatelji. Komaj sem čakala, da se bom smučala, ker rada stojim na smučeh. Ko smo prišli po Polzelane, smo se odpeljali na Roglo. Tam sem pojedla malico, se obula v čevlje za smučanje. Vzela sem smuči in hodila po snegu. Razdelili smo se v dve skupini, jaz sem bila v najboljši. V njej so bili še Lara, Neža, Zala, Mark in Timotej. Smučali smo se po Uniorčku. Bilo je zabavno in dobili smo nagrade: zobno pasto, knjigico o zobkih in trakec. Dan je bil super. Lucija Železnik, 3. d
  • V ponedeljek, 27. 1. 2025, smo se učenci 3. d in 4. d zjutraj odpeljali z avtobusom na Roglo. Ko smo prišli na Polzelo k šoli, so na avtobus vstopili še Polzelani iz vseh tretjih in četrtih razredov. Zasedli so dva avtobusa in pol. Nato smo odšli na Roglo na smučišče. Vozili smo se eno uro in 45 minut. Ko smo prišli v šotor, smo najprej pojedli malico. Nato smo se preoblekli v kombinezon, nekateri so ga imeli na sebi, pancarje, podkapo, čelado, očala in rokavice. Vzeli smo smuči in nekateri palice. Odpravili smo se na smučišče in se razdelili v skupine. V naši smo bili Timotej, Neža, Zala, Lara, Lucija in jaz. Najprej smo šli na Uniorčka 1, potem še na Uniorčka 2. Nato smo imeli drugo malico, po njej pa še smučali naprej. Ko smo končali s smučanjem, smo se preoblekli v oblačila. Odpeljali smo se z avtobusom. Dan mi je bil všeč. Mark Pirec, 3. d
  • V ponedeljek smo šli na Roglo. Ko smo prišli tja smo se oblekli v kombinezone in si šli po opremo. Obuli smo si pancarje, čelado in smuči. Šli smo na sneg. Najprej smo pogledali učitelja, ki nam je pokazal, kako si obujemo smuči. Potem smo se šli učit plug in smo pokazali učiteljem, kako ga naredimo. Pri vsakem učitelju sem pokazala plug in vsakemu dala petko. Ker sem se prvič smučala, sem večkrat padla na zadnjico. Zato me je tudi zelo zeblo. Športni dan pa mi je bil vseeno všeč. Patricija Blagotinšek, 3. d
  • V ponedeljek zjutraj ob sedmih nas je avtobus odpeljal na Roglo smučat. Vmes smo se ustavili na Polzeli, kjer so na avtobus vstopili tudi Polzelani. Na smučanje so šli še učenci tretjega a, tretjega b, tretjega c, četrtega a, četrtega b, četrtega c in četrtega d. Ko smo prispeli na Roglo, si je naenkrat opremo lahko izposodilo deset učencev. Potem smo šli v šotor, pojedli malico, si obuli pancarje in si nadeli čelado na glavo. Nato smo se odpravili na sneg, si nadeli še smuči, se razgibali in razdelili v dve skupini. V prvi so bili tisti, ki še ne znajo smučati, v drugi pa tisti, ki znajo smučati. Jaz sem bila zraven samih Andražanov. Potem smo šli na vlečnico, ki nas je vlekla nazaj gor. Nato smo imeli še eno malico. Za prvo je bil sendvič, za drugo pa hamburger. Ko smo pojedli, smo vrnili opremo, se preoblekli in se vrnili domov. Dobili smo knjigico, zobno pasto in verižico. Dan mi je bil všeč. Zala Tič, 3. d
  • Na avtobusno postajo smo šli ob pol sedmih. Točno čez deset minut je prišel avtobus. Z njim smo se peljali eno uro. Na Rogli smo se preoblekli v kombinezon. Šli smo v velik šotor in dobili malico. Potem smo si šli sposodit opremo. Razdelili smo se v tri skupine. Eni so šli v skupino smučarjev, ki so že stali na smučeh, drugi pa v skupino smučarjev, ki še niso stali na smučeh. Potem smo se naučili narediti špico, da smo se lahko ustavili. Čez nekaj časa smo se šli vozit s smučmi po hribu Rogla. Najbolj mi je bilo všeč, ko smo se peljali na vlečnici. To smo naredili desetkrat. Na koncu smo dobili nagrado: zobno pasto, knjigo in obesek Rogla. Staš Pajenk, 3. d
  • V ponedeljek smo četrto in tretješolci šli na Roglo. Imeli smo priložnost, da smo se lahko zastonj smučali. Ko smo prišli, smo se oblekli v kombinezone in pojedli malico. Potem smo si šli izposodit smuči, čelado in smučarske čevlje. Nato smo si obuli smučarske čevlje. Šli smo na smučarsko progo. Tam smo si dali na glavo čelado in obuli smuči. Potem smo se razdelili v skupine. Tisti, ki so se že smučali so bili v svoji skupini tisti, ki se še pa nikoli niso smučali, so bili pa v svoji skupini. Potem so se tisti, ki ne znajo smučat naučili smučati drugi, ki so se že smučali, so se takoj šli smučat. Potem smo imeli malico. Po malici smo se šli nazaj smučat. Ko smo končali s smučanjem, smo se preoblekli. Potem smo smuči, čelado in smučarske čevlje nesli nazaj, kjer smo si jih izposodili. Potem smo šli domov. Športni dan mi je bil zelo všeč. Tia Jelen 4. d       
  • V ponedeljek, 27. 1. 2025, smo šli na Roglo. Zbudila sem se ob 6.h. Potem smo šli na avtobus, ki nas je čakal pri Domu krajanov. Počakali smo, da so prišli vsi in se odpeljali. Na Polzeli smo se ustavili. Pridružili so se nam učenci s Polzele. Ko smo se pripeljali na Roglo, smo se najprej oblekli v kombinezone in šli na malico. Ko smo se najedli, smo si tisti, ki nismo imeli opreme, šli izposodit smučarsko opremo. Drugi so se urejali v šotoru, ker so imeli svojo opremo. Ko smo se oblekli, smo šli vsi k svoji učiteljici, da nam je dala kartice za vožnjo z vlečnico. Potem smo vzeli smuči in šli na smučišče. Razdelili smo v skupine. V eni skupini so bili učenci, ki niso znali smučati, v drugi pa tisti, ki so znali. Tisti, ki so znali smučati, so se smučali z učiteljicami na bolj strmi progi. Tisti, ki še niso znali smučati, so z učitelji učili smučati. Ko smo se naučili smučati, smo tudi mi šli na smučarsko progo in se smučali. Potem smo šli na kosilo in se odpočili. Ko smo se najedli, smo šli po smuči in šli proti šotoru. Ko smo prišli do šotora, smo se slekli in vrnili opremo. Šli smo do svojih učiteljic, ki so nas preštele, preden smo se odpeljali. Odložili smo Polzelane in nadaljevali vožnjo do Doma krajanov. Tam so nas pričakali starši. Dan mi je bil zelo všeč. Lucy Klinar, 4. d
  • V ponedeljek, 27.1.2025, smo odšli na Roglo smučat. Med potjo so Polzelani vstopili na avtobus. Pripeljali smo se na Roglo. Oblekli smo se, obuli in pojedli malico. Smučali smo se tri ure in pol z vmesnim kosilom. Nato smo se oblekli v naša prvotna oblačila in odšli. Dan mi je bil všeč.  Timotej Švajgel, 4.d

Likovno ustvarjanje, december 2024 in januar 2025

  • Pri likovni umetnosti smo izdelali svojo sanjsko sobo. Pripravili smo si stvari. Začela sem z barvanjem sten. Počakala sem, da so se posušile. Naredila sem posteljo. Karton sem pobarvala z roza barvo. Naredila sem še omaro, preprogo, kaktus in sliko. Najtežje mi je bilo narediti kaktus in stol. Moja sanjska soba mi je všeč. Jasna Gril, 5. d
  • Pri likovni umetnosti smo s tehniko prostorskega oblikovanja izdelali svojo sanjsko sobo. Najprej smo naredili skico ali načrt sobe. Prinesli smo različne kartone, škatle od čevljev, tablet in drugega. Najprej smo izdelali pohištvo za v svojo sobo, pobarvali sobo s tempera barvami ali oblepili s kolaž papirjem. V moji sobi je postelja, omara, pisalna miza, knjižni regal in obešalnik za medalje, saj treniram karate. Na koncu smo predstavili svojo sanjsko sobo. Meni je moja soba zelo všeč. Benja Mešič, 5. d
  • Pri likovni umetnosti smo izdelovali svojo sanjsko sobo. Najprej smo naredili načrt svoje sobe. Nato nam je gospa učiteljica rekla, da naj naslednjič prinesemo kartonaste škatle. Ko smo naslednjo uro prinesli material, smo se lotili izdelave pohištva. Iz kartona sem naredila: posteljo, omaro, kitaro in mikrofon. Mojo sobo sem naredila bolj v glasbenem stilu, saj sem glasbenica. Ko smo končali s svojo sanjsko, sobo smo jo predstavili vsem sošolcem. Julija Rosenstein, 5. d
  • Pri likovni umetnosti smo izdelovali svoje sanjske sobe z učiteljico Marjetko Brunšek. Najprej smo narisali načrt. Izbrali smo si svoj material in si ga prinesli na svoje mize. Sojo sobo sem najprej prebarvala na belo. Potem sem naredila posteljo in jo oblekla v oranžno barvo. Naredila sem tudi knjige, majhne lučke, računalnik, uro, slike srčkov, vrečo za sedenje, mali kavč, omaro, lončnico in stol. Potem smo sošolcem in učiteljici predstavili svoj izdelek. Moj izdelek mi je všeč. Lana Pirec, 5. d
  • Pri likovni umetnosti smo izdelovali naše sanjske sobe. Najprej smo si na list papirja narisali skico. Nato smo prinesli material in razne male škatlice. Potem smo začeli izdelovati opremo. Jaz sem naredila dve postelji, omaro za oblačila, dve pisalni mizi, dva pisalna stola, koš za smeti in izdelala sem klavir. Ko smo vsi končali, smo predstavili vsem sošolcem naše sobe. Bilo je zelo zanimivo poslušati druge predstavitve. Neža Zabukovnik, 4. d
  • Pri likovni umetnosti smo izdelovali svojo sanjsko sobo. Najprej sem naredila načrt svoje sanjske sobe. Nato sem prinesla večjo škatlo in še druge majhne škatlice. Začela sem izdelovati svojo sanjsko sobo. Najprej sem pobarvala sobo z belo barvo, potem sem naredila posteljo in vzglavnike. Omaro sem pobarvala nežno roza. Ko sem končala, sem karton ovila v rjavkasti kolaž papir in naredila stol. Nad pisalno mizo sem še dodala ogledalo. To je moja sanjska soba. Zelo sem ponosna nase. Tina Blagotinšek, 5. d

V decembru smo v 1. in 2. razredu slikali in risali ptičje hišice in božična drevesa, v 3. razredu smo delali snežake na zimsko pokrajino in s krompirjem odtiskovali božične puloverje, v 4. in 5. razredu pa smo z monotipijo ustvarili zimske igre.

V januarju je nastalo nekaj slik našega barvitega Prešerna. Četrti razred je izdelal sestavljeno sliko, petošolci pa so ubrali bolj “sodoben” pristop. 

Pouk v gozdu, 5. 11. 2024

ČAKALI SMO, DA SONČEK OGREJE GOZD. NATO SMO ODŠLI V GOZD, KJER SMO DOBIVALI NALOGE. PRVA NALOGA JE BILA, DA VSAK ENO DLAN LISTOV VRŽE V ZRAK. DRUGA NALOGA JE BILA, DA SMO POISKALI TRI RAZLIČNE LISTE IN TRI RAZLIČNE PLODOVE. IZ TEGA SMO NATO NAREDILI MANDALO. TRETJA NALOGA JE BILA, DA SMO TEKLI DO UČITELJICE MANCE. POTEM SMO ŠLI NAZAJ V ŠOLO. IMELI SMO SE LEPO. SOFIA ZABUKOVNIK, 2. D

Športni dan – pohod, 23. 10. 2024

  • V šolo sem prišla vesela. Ko se je pouk začel, so nam planinci pripravili kratko predstavitev. Potem smo šli na pot. Šli smo čez Cevzarjevo kmetijo. Tam smo videli živali v hlevih in tri muce. Šli smo mimo bal v gozd. V gozdu smo nabirali kostanj. Potem smo šli na cesto in do šole. V šoli smo igrali boj. Sofia Zabukovnik, 2. d
  • Ko smo prišli iz gozda, smo videli kmetijo Cevzar. Pogledali smo živali in stroje in odšli naprej. Nabirali smo kostanj, da bi ga skuhali. Potem smo hodili ob potočku. Ko smo prišli v šolo, smo se igrali z žogo in imeli kosilo. Ana Marija Hribernik, 2. d
  • Šli smo v gozd. Nabirali smo kostanj. Šli smo mimo Cevzarja. Bilo mi je všeč. Tian Švajgel, 1. d

20 let šole v Andražu, 18. 10. 2024

  • V petek, 18. 10 2024, je naša šola praznovala 20-letnico nove zgradbe. Na ta dan smo se pripravili tako, da smo sestavili program in imeli pogostitev. Prišlo je zelo veliko ljudi oz. krajanov. Vsak od staršev si je vzel darilce. Imela sem malo treme, a vseeno mi je bilo zelo všeč. Učitelj Mitja nas je pohvalil, ker smo peli Bratovščino Sinjega galeba. Pohvalili sta me tudi mami ter moja soseda, babica pa, ker ji je mami pokazala posnetek. Lara Jelen, 3. d
  • V petek, 18. 10. 2024, smo imeli prireditev. Na njo so prišli mami, dedi in babi. Nastopala sem s folkloro in pevskim zborom. Pela sem Dežnik in marela in Bratovščina Sinjega galeba. Babi se je med tem zjokala. Po prireditvi smo imeli pogostitev. Patricija Blagotinšek, 3. d
  • V petek sem bila na nastopu in me je bilo strah, ker je bilo veliko ljudi. Strah sem premagala. Mami mi je rekla, da sem super nastopala. Na koncu sem jedla hamburger in makarone. Šla sem domov in gledali smo posnetke. Dan je bil super. Lucija Železnik, 3. d
  • V petek je imela naša šola rojstni dan. Na prireditvi smo nastopali šolarji in vrtčevski otroci. Najprej smo šolarji zapeli pesem Učilna zidana, vrtčevski otroci pa Pet jabolk na mizi. Nato smo folkloristke zaplesale ples Fruške, jabuke, slive. Ta pesem izhaja iz Bele krajine. Potem je mlajši zbor nastopil s pesmijo Mi pa hiško zidamo. Sledila je napoved, Po njej je starejši zbor zapel Dežnik in marela. Ko smo odpeli, so Benja, Neža in Timotej starejšim učencem zastavili nekaj vprašanj. Potem je nastopil zbor in zapel pesem Bratovščina Sinjega galeba. Za konec je ansambel Zven gora zaigral dve pesmi. Sledila je pogostitev. Dan mi je bil všeč. Zala Tič, 3. d
  • V petek, 18.10.2024, je bila 20-letnica nove podružnične šole Andraž. Prireditev se je začela ob 17. uri. Jaz in Ula sva napovedovali. Gosti so bili Maruša Krk, Hana Dušič, Laura Sitar in Andrej Kužnik. Govor so imeli tudi gospa ravnateljica Bernardka Sopčič, gospod župan Jože Kužnik, in sekretar ministrstva za šolo Sandi Vrabec. Nekdanji učenci so odgovarjali na vprašanja, ki so jih zastavljali Benja, Neža in Timotej. Po končani prireditvi je ansambel Zven gora zaigral nekaj pesmi in medtem smo se vsi malo posladkali in se pozabavali. Dan je bil super. Julija Rosenstein, 5. d          

Tehniški dan Muzej premogovništva Velenje, 11. 10. 2024

  • V petek, 11. 10. 2024, smo imeli tehniški dan. Z avtobusom smo se odpeljali v Velenje. Ko smo prišli do muzeja, smo se razdelili v dve skupini. Najprej smo za malico dobili kranjsko klobaso in jabolčni sok. Nato smo se z dvigalom odpeljali v rudnik. V jami smo videli, kako so rudarji včasih kopali premog. Zanimivo se mi je zdelo, da so imeli zvonec za nujne primere in zelo velike stroje za kopanje premoga. Bilo je super, ker smo se na koncu peljali z vlakcem. Na koncu smo se z dvigalom odpeljali na površje. Dan mi je bil zelo všeč. Manca Glušič, 3. d
  • V petek smo učenci od 1. do 5. razreda šli v muzej premogovništva v Velenju. Razdelili smo se v dve skupini. V prvi skupini smo bili učenci 3., 4., in 5. razreda, v drugi skupini pa učenci 1. in 2. razreda. Dobili smo čelade in jopič, pa tudi knapovsko malico. Videli smo posnetek, kako je rudnik nastal. Opazovali smo tudi kipce in poslušali, kaj so govorili o pol hudiču pol človeku po imenu Bergmandelc. Izvedeli smo tudi o nesrečah v rudniku. V Velenju je umrlo 33 knapov. Nato smo jedli v najgloblji jedilnici v Evropi. Rene Ćurković, 5. d

Čarovnije s čarodejem Andrejem, 10. 10. 2024

Mini olimpijada, 4. 10. 2024

  • 4. 10. 2024  smo odšli učenci 1., 2. in 3. razreda s predšolskimi otroki na Mini olimpijado. Z avtobusom smo se odpeljali na Polzelo. Tam nas je Foksi  razgibal s svojim plesom. Na prvi postaji smo dvigovali utež, ki je bila težka 10 kg. Na drugi postaji smo šli na karate. Tam smo boksali. Na tretji in četrti postaji smo igrali tenis, na peti smo kegljali, na šesti igrali nogomet in na sedmi košarko. Na koncu smo se vsi skupaj zbrali v veliki telovadnici in dobili priznanje, čokoladico in mleko. Potem smo se z avtobusom odpeljali nazaj v našo šolo. Dan mi je bil všeč. Zala Tič, 3. d
  • V petek smo imeli Mini olimpijado. V šoli smo pojedli malico, nato smo odšli na Polzelo. Na Polzeli smo najprej zaplesali Foksijev ples. Nato smo se razdelili v skupine, mi smo bili zraven 3. c-razreda. Najprej smo dvigovali uteži, nato smo odšli gledat karate. Tudi mi smo lahko poskusili. Nato smo odšli na balinanje. Nazadnje smo se  igrali z žogo. Po olimpijadi smo se vrnili v Andraž. Mark Pirec, 3. d
  • Prejšnji petek, 4. 10. 2024, smo se odpravili na Mini olimpijado. Tam  smo dvigovali uteži, balinali, vadili karate udarce, igrali nogomet, košarko, tenis. Dobili smo veliko štampiljk. Tam  je bil Foksi. Bil mi je všeč. Najbolj všeč pa mi je bilo, ker smo se lahko družili s Polzelani, učenci 3. c-razreda. Lara Jelen, 3. d
  • V petek, 4. 10. 2024, smo imeli Mini olimpijado. Šli smo na Polzelo. Poleg učencev 1., 2., in 3. razreda so šli zraven predšolski otroci. Odpeljali smo se z avtobusom. V šoli smo šli v telovadnico. Tam smo poklicali Foksija. Ogreli smo se z njegovim plesom. V telovadnici je bilo veliko športnih postaj. Dvigovali smo uteži, vadili z žogo, igrali košarko, preizkušali karate udarce in zunaj balinali. Na koncu smo dobili priznanje in nagrado. Spoznala sem tudi novi prijateljici iz 3.c-razreda. Patricija Blagotinšek, 3. d
  • V petek smo imeli Mini olimpijado. Ko smo prišli na Polzelo, smo odšli v šolo. Potem smo odšli  v garderobo in se oblekli v športna oblačila. V telovadnici smo imeli  različne športne aktivnosti. Bil je super dan. Lucija Železnik, 3. d
  • V petek smo imeli športni dan. Odšli smo na Polzelo. V telovadnici smo imeli igre. To so bile balinanje, nogomet, košarka, tenis in karate. Preden so se igre začele, nas je ogrel Foksi. Najprej smo šli dvigovat uteži. Bile so težke deset kilogramov. Druga postaja je bila karate. Tam smo brcali in boksali v blazino. Nato smo odšli ven balinat. Ta igra je bila zelo zabavna, ker smo morali s kroglo zadeti majhen rdeč balinček. Četrta igra je bila nogomet. Žogo smo morali voditi mimo stožcev in zadeti gol. Košarka je bila peta postaja. Tam je bilo treba vreči žogo na koš. Družili smo se s 3. c-razredom. Ko je bilo vsega konec, smo se z avtobusom odpeljali v Andraž, saj nas je v šoli čakalo kosilo. Manca Glušič, 3. d
  • Meni je bil najboljši  karate. Druga najboljša  mi je  bila igra z žogo. Tretja najboljša mi je bila igra z loparji. Četrta najboljša mi je bilo lovljenje žogic. Potem smo šli še ven na balinčkanje. Lovro Blagotinšek 2. d
  • Ko smo prišli, smo poslušali himno. Potem smo imeli igre z žogo. Potem smo odšli iz telovadnice v mini telovadnico. Tam smo imeli igre z žogicami in loparji. Potem smo odšli balinat. Metali smo krogle. Vrnili smo se v telovadnico, kjer smo barvali markacije. Potem smo metali na koš in dvigovali uteži. Bilo mi je všeč. Ana Marija Hribernik, 2. d
  • V petek smo šli na Mini olimpijado. Odpeljali smo se po malici. Tam smo bili na nogometu, ki je bil prvi. Drugi je bil tenis in balinanje. Potem smo dobili od Foksija  petke in čokoladico in mleko. Bilo mi je všeč. Zoja Juvan, 2. d
  • Ko smo pojedli malico, smo odšli proti avtobusu. Meni je bilo všeč, ko sem vodil žogo okoli stožca. Všeč mi je bilo, ko smo igrali košarko. Dvigovali smo uteži in igrali smo tenis. Jan Lončar, 2. d
  • Zjutraj smo se po malici z avtobusom odpeljali na Polzelo. Odšli smo v telovadnico, kjer smo sedli na tla. Igrali smo se z obroči. Učitelj nam je pokazal veliko vaj. Nato smo odšli v drugo telovadnico. Tam smo z loparji lovili in odbijali žogice. Potem smo odšli ven na igrišče, kjer smo balinali. Po balinanju smo se vrnili v telovadnico, kjer nas je obiskal Foxi. Nato smo dobili še dve štampiljki. Z avtobusom smo se vrnili nazaj v šolo. Preživeli smo lep mini olimpijadni dan. Gal Grobelnik Meh, 2. d
  • Ko smo pojedli malico, smo se odpravili na avtobus. Potem smo prišli na Polzelo. V telovadnici smo imeli športne igre. Od iger mi je bila všeč košarka. Zelo mi je bilo lepo. Lara Kuder, 2. d
  • V petek smo šli na Polzelo. Tam se je odvijala mini olimpijada. Igrali smo nogomet in košarko.  Nekateri smo se preizkusili v slikanju markacij. Šli smo balinat. Nato bi šli na karate, a je že bilo konec zabave. Odpeljali smo se z avtobusom. V šoli nas je čakalo toplo kosilo. Začelo se je podaljšano bivanje. Dan mi je bil všeč.  Sofia Zabukovnik, 2. d
  • Igrali smo nogomet. Metali smo na koš. Odbijali smo tenis žogo. Dobili smo priznanje. Leo Klinar, 2. d
  • V petek smo se odpeljali na Polzelo. Na Polzeli smo se začeli igrati nogomet, balinali in igrali košarko. Potem smo šli k planincem, ki so nam pokazali orodje. Potem smo šli dvignit utež. Dan mi je bil všeč. Jakob Drobež, 2. d
  • Začeli smo z olimpijsko zastavo. Polzelani so prinesli zastavo. Potem smo igrali nogomet, se šli pripravit za dvigovanje uteži in igrat košarko. Potem smo si šli ogledat gorske pripomočke in gledali Foksija, kako je igral košarko. Potem smo šli v šolo. Bilo mi je všeč. Juš Jašinsky, 2. d
  • Najbolj mi je bilo všeč, ko smo igrali košarko. Igrali smo tudi nogomet in balinčke. Imeli smo delavnico z loparji in delavnico, ko smo lovili žogice. Bil je lep dan. Jošt Zabukovnik, 2. d
  • Ko smo pojedli malico, smo se odpravili na avtobus. Potem smo prišli na polzelsko šolo. Tam smo se preoblekli in smo šli na prvo delavnico. Vsega skupaj smo imeli pet delavnic. Na olimpijadi mi je bilo zelo prijetno. Ajda Zabukovnik, 2. d
  • Ko smo prišli na olimpijado, smo se preizkusili v nogometu. Potem smo šli na poligon. Ko smo ga končali, smo šli brcat žogo v steno. Ko smo končali, smo se preizkusili v balinanju. Potem  smo šli gledat karate in dajali petke Foksiju. Potem pa so nas košarkarji dvigovali, da smo zadeli koš. Liam Ograjenšek,  2. d

Tehniški dan Šola praznuje, 1. 10. 2024

Evropski dan jezikov na POŠ Andraž, 26. 9. 2024

Obiskala nas je Ukrajinka Ana in nam prebrala Rdečo kapico v ukrajinščini.

Evropski teden mobilnosti na POŠ Andraž, 16.-19. 9. 2024

V Evropskem tednu mobilnosti smo na POŠ Andraž izvajali Pešbus od ponedeljka, 16. 10.,  do četrtka, 19. 10. 2024. Pešbus je »vozil« kar dvakrat dnevno, in sicer ob 7.10 in 7.40 od Doma krajanov do šole po novi šolski poti. Pot je na novo urejena, varna, vodi mimo igrišča, pod sadovnjakom, ob gozdnem robu, zadnji del pa po lokalni asfaltirani cesti v skupni dolžini slabega kilometra. Na pot smo se podali v vsakem vremenu in med potjo opazovali srne, ovčke, močerade in lepo jesensko naravo.

V tem tednu je po opisani poti hodilo peš v šolo 91% učencev, ki so skupaj na tak način prehodili 83,7 km.

Želimo si, da bi tudi sicer, ne le v tednu mobilnost, to pot vsakodnevno uporabljalo čim več učencev.

  • Prejšnji teden je bil teden mobilnosti. Vsako jutro smo šli na pešbus. Z avtobusom smo se pripeljali le do doma krajanov. Tam nas je čakala učiteljica. Skupaj smo se odpravili po novi šolski poti in prispeli do šole. Jaz sem šla na pešbus samo dvakrat, ker sem zbolela. Lara Jelen, 3. d

Začetek šolskega leta 2024/25, 2. 9. 2024

 

 

V ponedeljek, 2. 9. 2024, se je šolsko leto začelo tudi za štiri učence POŠ Andraž, ki so pogumno zakorakali v prvi razred. Zanje smo pripravili sprejem s kulturnim programom. Sprejem v prvi razred je svečano opravila ga. ravnateljica Bernardka Sopčič in njihova razredničarka ga. Manca Krajnc. Prisotna je bila tudi pomočnica ravnateljice ga. Simona Tomšič, svetovalna delavka ga. Lea Tomšič, podžupan g. Igor Pungartnik ter vsi učenci in delavci šole. Učenci so prebrali želje, lepe in spodbudne misli namenjene prvošolcem, zapeli in zaigrali na inštrumente ter zaplesali.

Vsem štirim prvošolcem želimo prijetno počutje na šoli in uspešno delo.

↑↑↑↑     ŠOLSKO LETO 2024/25     ↑↑↑↑

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kulturni dan Zaključek bralne značke, 25. 4. 2024

  • Danes, 25. 4. 2024, smo imeli zaključek bralne značke. Prišli sta gospa ravnateljica in gospa knjižničarka. Prišel je tudi gospod Vili Pižorn in nam nekaj dal. Prireditev je začel pevski zbor, potem pa se je vsak razred predstavil z izbrano točko. Petošolci smo odigrali prizor Kako so Butalci širili cerkev. Potem so podelili priznanja in gospod Vili nam je dal kartico, s katero lahko do 16. leta vstopamo na vse krajevne prireditve brezplačno. Posladkali smo se in se potem  še pogovarjali o knjigah. Ula Brinovšek, 5. d
  • Danes smo imeli kulturni dan. Petošolci in četrtošolci smo predstavili Butalce. Petošolke smo predstavile, kako so Butalci širili cerkev. Četrtošolci so predstavili, kako so Butalci sejali sol. Našo predstavo so si ogledali gospa ravnateljica Bernardka Sopčič, knjižničarka Alja Bratuša in gospod Vili Pižorn. Gospod Vili nam je prinesel krofe in sok. Potem smo odšli v telovadnico, ker je prišla Tinkara Fortuna. Naučila nas je ples s pesmijo Počitnice. Potem smo se po skupinah pogovarjali glede knjig. Dan mi je bil všeč. Nuša Zabukovnik, 5. d
  • Danes smo imeli kulturni dan. Imeli smo zaključek bralne značke. Prišla je gospa ravnateljica Bernardka Sopčič, gospa knjižničarka Alja Bratuša in gospod Vili Pižorn. Podelili so bralna priznanja in izkaznice šolskega kulturnega društva. Gospod Vili je rekel, da smo zdaj člani Kulturnega društva Andraž in da imamo do 16. leta brezplačno vstopnino na prireditve v kraju. Vsak razred je imel svojo točko in četrtošolci smo predstavili, kako so v Butalah sejali sol. Dobili smo krofe in sok. Potem je prišla Tinkara Fortuna. Naučila nas je koreografijo na njeno pesem Počitnice.  Potem smo se po skupinah pogovarjali o knjigah. Dan mi je bil všeč. Julija Rosenstein, 4. d
  • Včeraj smo imeli predstavitev, kako so Butalci širili cerkev. Ko smo končali, smo se posladkali in nato šli v telovadnico, kjer smo se s Tinkaro Fortuno naučili ples, ki ga bomo plesali 17. 5. 2024. Dan mi je bil zelo dober zato, ker smo se potem pogovarjali še o knjigah. Inaja Jašinsky, 5. d
  • 25. 4. 2024 smo imeli kulturni dan. Pripravili smo kratko predstavo po razredih. Prišli so gospa ravnateljica, gospa knjižničarka in gospod Vili Pižorn. Na koncu smo dobili priznanja in se posladkali. Prišla je tudi Tinkara Fortuna. Naučila nas je ples na pesem Počitnice, ker bomo 17. 5. 2024 nastopali za videospot na to pesem. Bilo mi je všeč. Lana Pirec, 4. d
  • V četrtek, 25. 4. 2024, smo imeli kulturni dan. Na obisk v šolo je prišla Tinkara Fortuna. Naučili smo se počitniški ples. Prišli so tudi gospa ravnateljica, gospa knjižničarka in gospod Vili Pižorn. Podelili so nam priznanja za bralno značko in nagrade. Gospod Vili Pižorn nam je podelil moder ali črn kuli, čokoladne napolitanke, krof, sok in brezplačno vstopnico za kulturne prireditve v Andražu. Na njej piše Šolsko kulturno društvo Andraž. Jasna Gril, 4. d

Dan Zemlje in tek podnebnih sprememb, 22. 4. 2024

  • V ponedeljek je bil dan Zemlje. Učenci naše šole smo šli na igrišče, tam smo tekli štafeto. En krog je bil dolg 200 m. Tekli smo vsak dva kroga, razen Reneja, ki je bil zelo vzdržljiv in je tekel dvakrat več, torej je pretekel 800 m. Bil je tudi dober navijač in tekač. Jaz pa sem s svojo ekipo z Markom, Stašem in Zojo osvojil drugo mesto. Po štafeti smo šli nazaj proti šoli in imeli medtem čistilno akcijo. Sploh nisem bil presenečen, da je bilo tako malo smeti. Dan je bil zanimiv. Timotej Švajgel, 3. d
  • V ponedeljek smo imeli športni dan. Odšli smo na igrišče. Tam smo se ogreli in  postavili v skupine. Morali smo preteči 200 m. Potem smo morali preteči še en krog. Bila sem v skupini zraven Lare, Nike in Neže. Morali smo tudi navijati. V prvem krogu  smo imeli nesrečo. Nesreča ni bila tako huda. Potem smo imeli odmor. Po odmoru smo se dogovorili, kdo je pravilno pretekel cel krog. Potem smo imeli čistilno akcijo. Morali smo imeti rokavice in vrečko. Na čistilni akciji je bilo zelo veliko smeti. Največ je bilo smeti na tribunah. Tina, Lucy, Jasna in Benja so našle plastične pajke od noči čarovnic. Potem smo vzeli nahrbtnike in odšli k domu krajanov. Tam so učenci že pred leti posadili češnjo, ki ima sedaj poškodovano deblo. Pri domu krajanov je bilo veliko smeti. Potem smo odšli proti šoli. Prvošolci in drugošolci so imeli kosilo. Učenci tretjega, četrtega in petega razreda smo se do kosila igrali zunaj. Po kosilu smo imeli dejavnost šolski vrt. Dan mi je bil zelo všeč. Tia Jelen, 3. d
  • V ponedeljek, 22. 4. 2024, smo se odpravili na športni dan. Ko smo hodili do igrišča, smo merili metre. Najprej smo se ogreli, potem pa vzeli štafetno palico in tekli dva kroga. Pobirali smo smeti. Nabrali smo jih zelo, zelo veliko, največ pa smo pobrali cigaret. To je bil zame zelo super dan. Lara Jelen, 2. d
  • V ponedeljek je bil Dan Zemlje. Najprej sem se s kombijem pripeljala v šolo. Ko sem prišla, je bilo jutranje varstvo. Potem je bila malica. Ko smo pojedli, smo šli na igrišče. Ko smo prišli tja, smo se ogreli. Imeli smo štafeto. Ko smo odtekli, smo šli pobirat smeti. Drugi dan je bila razglasitev. Jaz, Manca, Lucija in Sofija smo osvojile tretje mesto. Dan je bil odličen. Zala Tič, 2. d
  • V ponedeljek smo imeli športni dan. Ko sem prišla v šolo, smo imeli jutranje varstvo. Potem smo si ogledali posnetek. Nato je bila malica. Potem smo se odpravili na igrišče. Imeli smo štafeto. Ko smo prišli, smo se ogreli. Potem smo se razdelili v skupine. Bila sem zraven Zale, Lucije in Sofije. Imele smo dober čas. Ko smo bili konec s štafetnim tekom, smo imeli čistilno akcijo. Našli smo veliko cigaret in vrečko od čipsa. Potem smo se vrnili v šolo. Lana in Benja sta bili zelo vztrajni, ker sta šli vse okrog šole in našli veliko smeti in papirčkov. Manca Glušič, 2. d

Naravoslovni dan Dan zdravja, 17. 4. 2024

  • V četrtek, 17. 4. 2024, smo imeli Dan zdravja. V šolo smo prinesli vsak 1 sadež. Prvo uro smo se razdelili v skupine. Lara, Lucija, Leo, Lovro, Jasna, Pia in jaz smo bili v Markovi skupini. Najprej smo imeli prvo pomoč. Tam smo se naučili, kako se zaščitimo pred klopi. Pred klopi se zaščitimo tako, da se oblečemo v svetla oblačila in dolge hlače. Sledila je malica. Po njej smo šli v učilnico četrtega razreda. Tam smo se gibali in brali. Nato smo šli v učilnico drugega razreda. Tam smo pri prvi mizi brali list o zavrženi hrani in narisala sem, kako nesem hrano na  kompost. Pri drugi mizi smo napisali, kaj pomenijo sličice. Pri tretji mizi smo za vsako črko besede Zemlja napisali eno stvar. Na koncu smo iz sadja naredili super pice. Dan je bil zabaven. Zala Tič, 2. d
  • Včeraj smo imeli naravoslovni dan. Ko sem prišla v šolo, smo imeli prvo delavnico. Ta je bila povezana s prvo pomočjo. Pogovarjali smo se o ranah, klopih, opeklinah, udarcih in krvavitvi iz nosu. Potem smo narisali ali napisali, kar smo izvedeli. Na drugi delavnici smo malo brali, telovadili in se pogovarjali. Narisati smo morali srce in možgane, ki se držita za roke. Na tretji delavnici smo dobili list, na katerega smo najprej napisali besede za znake o zdravem načinu življenja, nato še o Zemlji in po branju učiteljice še nekaj o odpadkih hrane, kar smo si zapomnili iz besedila. Potem smo sedli za mize v skupinah, saj smo si v sredo zapisali v beležko, da moramo prinesti en sadež. V četrtek so ga vsi prinesli. V skupinah smo naredili nekaj iz sadja. Ko smo vsi končali, smo to lahko pojedli. Bilo mi je zelo všeč. Lara Jelen, 2. d
  • Včeraj smo imeli Dan zdravja. Prinesti smo morali en sadež, jaz sem prinesel jabolko. Imeli smo tri delavnice. Prva je bila, kako ukrepamo pri različnih poškodbah. Druga je pokazala veliko gibanja in razmišljanja ob branju. Tretja je bila o odpadkih hrane na Zemlji. Po delavnicah smo iz sadja, ki smo ga prinesli, naredili krožnike polne sadja. Naš krožnik se je imenoval Miški. Dan mi je bil zelo všeč. Timotej Švajgel, 3. d
  • V četrtek smo imeli naravoslovni dan. Morali smo prinesti sadje. Imeli smo različne delavnice. Na delavnicah smo imeli različne naloge. Pri prvi nalogi smo morali narisati sliko, ki je bila na tabli. Druga naloga je bila, da smo morali dopolniti list, ki smo ga dobili. Pri tretji nalogi smo se pogovarjali o nesrečah. Bila sem v skupini s Timotejem. S sadjem smo naredili sadno solato. Bila je zelo dobra. Naša skupina se je imenovala Super miški. Dan mi je bil zelo všeč. Tia Jelen, 3. d

Tehniški dan Božično-novoletne delavnice, 28. 11. 2023

  • Včeraj smo imeli tehniški dan. Prinesla sem volno, tulce, storže, blago in kroglice. Izdelovala sem voščilnice, venčke in škrate. Najbolj težki so mi bili venčki, ker se mi mah ni prilepil na podlago. Dan mi je bil všeč. Upam, da bomo še letos še velikokrat ustvarjali. Neža Zabukovnik, 3. d
  • V sredo je bil tehniški dan. Izdelala sem venček, voščilnico in kapico. Potem je prišla učiteljica Anja. Z njo smo zaplesali ples Lučke. Dan je bil odličen. Zala Tič, 2. d
  • Postopek izdelave voščilnice: prepogni list papirja, izreži osem belih krogov, naredi tla, izreži šest rjavih palic, tri oranžne trikotnike in tri šale, nariši obraze in gumbe, prilepi. Rene Ćurković 4. d
  • Imeli smo tehniški dan.  Jaz sem naredila namizno dekoracijo. Najprej sem vzela desko in na dva kota postavila mah in še žagovino, na druga dva kota sem dala zlata storža. Med stoži sem narobe obrnila lubje. Na lubje sem dala svečo. Naredila sem tudi pol Božičkove kapice. Ula Brinovšek, 5. d
  • Moj izdelek Venček sem izdelala tako: najprej sem vzela podlago, ki sem jo malo obrisala. Potem sem vzela veliko zvezdo, lesenega Božička, lesenega angelčka in svečo. Zvezdo sem nalepila na rob venčka z lesnim lepilom. Na zvezdo sem nalepila lesenega Božička, zraven pa angelčka. Z vročim lepilom je učiteljica nalepila svečko in venček je bil narejen. Pia Glušič, 5. d
  • POSTOPEK IZDELAVE SNEŽAKA Najprej sem si odrezala s tulca en centimeter širok obroček. Potem sem narezala veliko vrvic. Zatem sem vse te vrvice zavezala na obroček iz tulčka tako, da se ga ni več videlo. Vrvice sem zvezala skupaj in odvečne odrezala. Potem sem vzela lonček, ga pobarvala z belo barvo in nanj narisala obraz snežaka. Ko se je barva posušila, sem namesto pokrovčka nataknila že izdelano kapico. Lana Pirec, 4. d
  • V sredo, 22.11.2023, je bil tehniški dan. Imeli smo delavnice povezane z božičem. Jaz sem naredila dva venčka skupaj z Binetom in Renejem. Ta, ki sem ga naredila z Renejem, je bil takšen: imel je leseno okroglo ploščo. Ob rob plošče sva nalepila mah, po sredini sva potresla žagovino in na žagovino prilepila lesene angelčke. Tistega, ki sem ga naredila z Binetom, je bil takšen: imel je malo leseno ploščico, na leseno ploščico sva po celem nalepila mah in nanj prilepila vejico božjega lesa. Iz delavnice, kjer smo izdelovali venčke, sem šla še v delavnico, kjer sem spletla kapico iz volne. Ta kapica je bila zelena in temno roza. Ta dan mi je bil všeč. Julija Rosenstein, 4. d
  • V sredo smo izdelovali božično novoletne okraske. Izdelovala sem kape iz volne ter cofek.  Jasna Gril, 4. d
  • Izdelal sem namizni venček. Na leseno okroglo ploščo sem prilepil mah. V mah sem zataknil vejice bodike. Prilepil sem dve bunkici in leseno zvezdico. Izdelek sem potrosil z bleščicami. Bine Praprotnik  4. d
  • Včeraj smo imeli tehniški dan. Izdelali smo izdelke za bazar. Jaz sem izdelala kapico, venček in voščilnico. Potem smo odšli v telovadnico plesat. Dan mi je bil všeč. Tia Jelen, 3. d
  • Delal sem kapico iz volne. Barva kapice je bila modra in zelena. Ko sem naredil kapico do konca, sem šel k drugi mizi. Tam sem delal okraske. Naredil sem jih z lepilom. Na ploskev sem ga namazal s čopičem. Ko sem imel na ploskvi lepilo, sem dal gor okraske. Staš Pajenk, 2. d
  • Najprej sem izdelala kapico. Naredila sem jo tako, da sem vrvico dala na pol in čez obroček. Spodnjo vrvico sem dala čez zgornjo in tako do konca naprej. Kapica je bila narejena. Na vrhu sem jo samo še privezala. Potrem smo imeli odmor. Prišla je učiteljica Anja. Plesali smo Lučke. Bilo mi je všeč. Lara Jelen, 2. d
  • V šolo sem prinesla zvezde, storže in trakove. Nalepila sem jih na leseno deščico. Zraven sem dala tudi mah. Nika Fijačko, 2. d

Slovenski tradicionalni zajtrk, 17. 11. 2023

  • V petek smo imeli tradicionalni slovenski zajtrk. Za malico smo jedli kruh, med, maslo in jabolko ter kozarec toplega mleka. Poskušali smo različne vrste kruha. To so ajdov z orehi, temni, pšenični z bučnicami in polnozrnati s semeni in kumino. Odšli smo v telovadnico. Tam smo se igrali različne igre povezane z življenjem čebel. Dan mi je bil všeč. Tia Jelen, 3. d
  • Po zajtrku in degustaciji smo se igrali igre v telovadnici. Kocke smo dali na list, ko smo našli pare. Naredili smo krog. Eden je šel v sredino in pisal, kar so prebrali ostali na listu. V škatli so bila navodila, kaj moramo sestaviti iz kock. Z enega črva na drugega smo morali spraviti tulec. Risali smo na čebelnjak. Staš Pajenk, 2. d
  • Danes smo imeli za zajtrk kruh, maslo, med, skodelico mleka in jabolko. Potem smo narisali pot od zrna do kruha. Imeli smo odmor, po njem pa smo okušali različne vrste kruha in dodatke. Šli smo v telovadnico. V skupini sem bil zraven Jana, Nuše, Juša in Tine. Imeli so pet postaj. Na prvih dveh nismo dobili točke, na tretji, četrti in peti pa smo jo. Dan mi je bil všeč. Timotej Švajgel, 3. d

Mini olimpijada, 6. 10. 2023

  • V petek smo imeli mini olimpijado na Polzeli. Ogrela nas je Tinkara Fortuna. Imeli smo veliko športnih iger. Zbirali smo štampiljke. Potem je prišel Foksi, ker smo plesali Foksijevo pesem. Jedli smo sladoled. Po tem smo imeli razglasitev in odšli nazaj v šolo. Tia Jelen, 3. d
  • V petek smo šli na Polzelo in imeli smo mini olimpijado. Imeli smo mini poligon. Igrali smo na koš in bilo je zelo zabavno. Ker je prišel Foksi, nas je ogrel s svojim plesom. Potem smo šli nazaj v šolo. Imeli smo zelo dobro kosilo. Ko smo se najedli, smo šli v učilnico. Igrali smo se s kockami in potem sem šla domov. Bila sem zelo utrujena. Ta dan mi je bil zelo všeč. Manca Glušič, 2. d
  • V petek smo šli na Polzelo. Najprej smo se ogreli, ogrela nas je Tinkara Fortuna. Potem smo šli na postaje. Ko smo opravili vse, smo šli pojest sladoled. Ko smo prišli nazaj, nam je Foksi dal petko. Lucy Klinar, 3. d
  • V PETEK SMO ŠLI NA MINI OLIMPIJADO. TAM SMO IGRALI KOŠARKO, NOGOMET IN DVIGALI UTEŽI. IGRALI SMO TUDI KARATE. TAM NAS JE OBISKAL FOKSI. Z NJIM SMO ZAPLESALI PLES. POTEM SMO ŠLI JEST SLADOLED IN BILA JE RAZGLASITEV. DOBILI SMO MLEKO, NAPOLITANKE IN PRIZNANJE. DO KOSILA SMO BILI V ANDRAŽU. DAN JE BIL ZABAVEN. ZALA TIČ, 2. d
  • V PETEK SMO ŠLI NA MINI OLIMPIJADO IN SEM VIDELA FOKSIJA. DAL MI JE PETKO, PA JE ŠEL NAPREJ. POSKUSILA SEM DATI VSE OD SEBE, DA BI ZMAGALA IN DA BI BILA PRVA. VESELA SEM BILA IN ZATO JE BIL MOJ DAN DOBER. LUCIJA ŽELEZNIK, 2. d
  • FOKSI NAS JE OGREL. TINKARA FORTUNA NAS JE OGRELA. BILO JE PREMALO ČASA, DA BI SODELOVALI NA VSEH POSTAJAH. ŠE PREJ SMO POJEDLI MRZLI SLADOLED. PATRICIJA BLAGOTINŠEK, 2. d
  • V PETEK SMO SE PELJALI NA POLZELO. FOKSI NAS JE OGREL S PLESOM. JEDLI SMO SLADOLED. VRTELI SMO OBROČE. NIKA FIJAČKO , 2. d

Po sledi situle z Vač, 5. 10. 2023

  • V četrtek smo šli na Vače. Prišla je gospa izpred 2500 let in nam je povedala, da bo njen sin postal novi knez. Poklicali smo ga na ves glas in je prišel. Povedal nam je, da je izgubil situlo. Pomagali smo mu jo iskati. Streljali smo z loki in spoznali veliko novih stvari. Dan mi je bil zelo všeč. Timotej Švajgel, 3. d
  • V  četrtek, 5. 10. 2023, smo odšli na Vače. Ko smo prišli tja, smo pojedli malico in se odpravili na pot. Šli smo do povečane situle z Vač. Videli smo, da ima situla tri okrasne pasove. Nato smo priklicali ljudi iz železne dobe. Uspelo nam je. Priklicali smo dva odrasla človeka. Neža Zabukovnik, 3. d
  • Z AVTOBUSOM SMO SE PELJALI NA VAČE. GOSPA NAM JE POKAZALA PALICO. IMELA JE VELIKO OZNAK ZA STO LET. ZAČELI SMO HODITI. NA KAMNU JE BILA SITULA, KI JE BILA PODOBNA PRAVI. PRIŠLA JE MATI OD ENEGA SINA. POKLICALI SMO GA. PRIŠEL JE IN POVEDAL, DA SE JE SITULA SKOTALILA PO HRIBU. ZAČELI SMO HODITI, PRIŠLI SMO DO GROBA. SIN JE POSKUSIL GOVORITI Z BOGOVI. NI MU USPELO. ŠLI SMO NAPREJ. NAŠLI SMO SULICE IN ČELADE, PA ŠE LOKE. Z LOKI SMO STRELJALI. ŠLI SMO NAPREJ PO POTI. PRIŠLI SMO DO UMETNIKA. POLOVICA NAS JE ŠLA NA DELAVNICO, POLOVICA PA NA PIŠKOT IN ČAJ. ŠLI SMO PO POTI NAPREJ. NAŠLI SMO SITULO. Mark Pirec, 2. d
  • ISKALI SMO SITULO IN Z LOKOM SMO STRELJALI. IZDELALI SMO SI ZAPESTNICO. VZELI SMO SI ČAJ. ŠLI SMO ISKAT SITULO IN SMO JO NAŠLI. Staš Pajenk, 2. d
  • V četrtek, 5. 10., je bil tehniški dan. Odšli smo v Vače. Izvedeli smo, da je situla lonec iz kovine. Ko smo se zbrali pri Domu krajanov, smo šli na avtobus. Med vožnjo smo peli, se pogovarjali, gledali in se smejali. Ko smo prišli, smo zagledali našo vodičko. Odpeljala nas je do prostora, kjer smo pojedli svoj zajtrk. Ko je bilo konec odmora za hrano, pa smo odšli do kopije situle. Zaklicali smo železna doba in prišla je gospa, povedala je o tem, kako je nastala sploh situla. Zaklicali smo tudi knežji sin in hitro je pritekel in razlagal mami, da je izgubil situlo, vprašal nas je, če bi mu pomagali. Rekli smo ja in odšli. Hodili smo zelo dolgo. Vmes smo streljali z lokom, postali smo vitezi in si naredili svoje ogrlice. Ko smo delali ogrlice, smo sedli na vreče in imeli smo hlod pred sabo, na hlodu pa je bilo kladivo in žebelj. Ogrlico smo lahko naredili, kakršno smo želeli. Jaz sem naredila situlo. Bila je tudi stojnica, kjer so nam dali čaj in medenjake. Potem pa smo se spustili po vzpetini in zagledali situlo. Šli smo nazaj proti veliki situli, ki  je bila kopija, potem je mama sinu rekla, da je novi knez. Ko smo sina dali za kneza, smo se odpravili v tako trgovinico, kjer sem si kupila srce. Odpravili smo se do avtobusa in nas je čakalo pet minut vožnje do središča Slovenije. Zapeli smo našo himno in odšli domov. Ula Brinovšek, 5. d
  • V četrtek smo šli v Vače. Tam smo šli gledat situlo, še pred tem pa smo  imeli malico. Ko smo pojedli malico, smo šli do kopije situle, kjer smo poklicali železno dobo in prišla je gospa iz pred 2500 let. Potem smo še zaklicali knežji sin. Ta je povedal, da mu je  umetnik dal situlo, malo jo je odložil, da bi se razgledal, a je po pomoti brcnil situlo po hribu navzdol. Tekal je navzdol in videl, da je ni več. Potem smo šli v gozd. V paru sem bila z Ulo. Najprej smo našli železno cev, potem pa nismo nič več našli. Šli smo h grobišču, kjer je po navadi svečenik, a ga ni bilo. Zato je vsak od nas vzel list in ga vrgel v posodo, poskusili smo poklicati njihove bogove, a ni uspelo. Šli smo naprej, streljali smo z lokom. Dozdevalo se nam je, kdo je ukradel situlo. Ukradel jo je svečenik. Nato smo šli po hribu navzdol in situlo našli na drevesu. Nato smo šli na kronanje novega kneza. Z mamo sta rekla, da bodo izgnali svečenika in odhitela sta v gradišče. Mi smo šli na počivališče, kjer smo delali v delovne zvezke. Lahko smo si kupili spominek. Jaz sem si izbrala srček in glineni lonček. Potem smo šli še do središča Slovenije. Zapeli smo himno in se lahko še deset minut igrali po svoje. Šli smo nazaj. Z Ulo sva igrali karte. Ko smo prišli od doma krajanov, smo tam pojedli kakšen bonbon in počakali starše. Imeli smo nalogo doma vse povedati. Pia Glušič, 5. d
  • Ko smo prišli do doma krajanov, smo šli na avtobus do Vač. Ko smo prišli na Vače, smo najprej imeli malico. Potem smo šli k kopiji situle. Pri kopiji situle smo poklicali knežjo ženo in knežjega sina. Knežji sin nam je povedal, da se mu je situla skotalila dol po hribu, šli smo jo iskat. Prva točka je bila, ko je knežji sin poskusil poklicati bogove, da bi jih vprašal, kje je situla. Druga točka je bila streljanje z lokom. Tretja točka je bila izdelovanje verižice in pogostitev. Nato smo šli nazaj do kopije situle. Na poti smo našli situlo. Knežji sin je ugotovil, da je situlo ukradel svečenik. Ko smo prišli nazaj do kopije situle, je knežji sin svoji mami povedal, da je situlo ukradel svečenik. Nato je knežji sin postal knez. Potem sta z mamo odšla na gradišče. Potem smo šli na GEOSS. Zapeli smo himno. Bilo mi je všeč. Bine Praprotnik, 4. d
  • V četrtek 5. 10. 2023, smo se z avtobusom odpeljali  na Vače. Ko smo prispeli na Vače, nas je pričakala gospa, ki nas je vodila do velike kopije situle z Vač. Tam smo se pogovarjali nekaj o situli. Najbolj sem si zapomnila, da je prava situla velika približno 23 cm. Poklicali smo gospo iz železne dobe. Prišla je ta gospa in nam povedala, da je njen mož pred kratkim umrl in da bo danes postal njen sin knez in da jo je malo strah, ker  se je zelo otročje obnašal. Potem smo poklicali še knežjega sina in je mami razložil, da je našel eno zelo lepo situlo. Malo se je še razgledal po gradišču, kjer bo vladal. In potem je po nesreči zadel  situlo in se je situla odkotalila. Knežji sin je tekel ponjo, ampak je ni našel. In nas je prosil za pomoč. Rekli smo, da mu bomo pomagali. Zelo dolgo smo hodili, Ula  je mislila, da je našla situlo, ampak je bila samo cev. Šli smo naprej, prišli smo do gozda, tudi tam smo zelo dolgo hodili. Knežji sin je klical svečenika, a ga ni bilo. Rekel je, da bo poskušal sam govoriti z bogovi. Vsak je moral vzeti en list in ga dati v lonec. Izrekel je nekaj besed, a mu ni uspelo, vprašal je, če mi slišimo. Rekli smo ne in šli naprej. Hodili smo in hodili, prišli smo do prve točke, kjer smo streljali z lokom. Šli smo naprej in prišli do druge točke, kjer smo izdelovali ogrlico in lahko spili čaj in pojedli piškot. Nato smo šli po zelo strmem hribu in našli smo situlo na drevesu. Šli smo še naprej po dveh strmih hribih. In prišli do velike kopije situle. In je mama okronala sina in je postal knez. Dan mi je bil všeč. Julija Rosenstein, 4. d

Naravoslovni dan – Podnebne spremembe in varstvo pred naravnimi in drugimi nesrečami,  4. 10. 2023

Naravoslovni dan – Gozdni bonton, 3. 10. 2023

Kaj sem se naučil-a v gozdu z gobarjem Francijem Uratnikom?

PRVOŠOLCI:

  • Da ne smemo brcati gob – Zoja, Zala,
  • da ne smemo jesti strupenih gob – Jan, Leo,
  • da strupenih gob ne nabiramo -Ajda,
  • kako se imenujejo nekatere gobe – Sofia,
  • da se zelenih mušnic ne trga – Lovrenc,
  • najbolj strupene zelene mušnice se ne smemo dotikati – Jošt,
  • da gobe pod kupom listja iščemo s palico, ker je lahko spodaj kača – Gal,
  • da drevesne gobe srkajo njihove sokove – Zoja;

DRUGO – in TRETJEŠOLCI:

  • da gledamo pod noge, da ne pohodimo gob – Tia,
  • da, če se dotakneš strupene gobe, ne dajaj prstov v usta – Neža,
  • da moramo vedeti, katere gobe so strupene – Lara,
  • da ne smemo prijemati vsake gobe – Manca,
  • da v gozdu ne smemo biti glasni – Mark,
  • da če se prej dotaknemo strupene gobe, se potem ne dotikamo užitnih – Timotej,
  • da lesne gobe lahko razgradijo celo drevo – Neža,
  • mušnica zraste iz »jajca« – Lara;

ČETRTO- in PETOŠOLCI:

  • da je zelena mušnica najbolj strupena mušnica v Sloveniji – Rene, Pia,
  • da ne plašimo živali – Benja,
  • da so gobe z oranžnim mlečkom užitne, z belim pa ne – Ula, Bine,
  • da se je nekoč cela družina zastrupila z neužitno gobo – Julija,
  • da gobe nosimo v košarah, da se trosijo semena – Ula,
  • če raste goba pod drevesom, živi z njim v sožitju: ona daje drevesu rahlo zemljo, on pa njej svoje sokove – Ula.

Športni dan – pohod, 27. 9. 2023

  • V sredo smo odšli na pohod. Šli smo pod Goro Oljko. Potem smo se ustavili, ker smo imeli odmor. Videli smo alpako, ime mu je Jože. Potem smo prišli na cilj. Tia Jelen, 3. d
  • Včeraj smo imeli športni dan. Šli smo okoli Dobriča. Šli smo mimo Benjine hiše. Odmor smo imeli pri sušilnici. Lucy Klinar, 3. d
  • Včeraj smo imeli športni dan. Zjutraj smo se razgibali v telovadnici, pojedli malico in se odpravili na pohod. Šli smo mimo Gore Oljke mimo največje smreke v Dobriču. Dan mi je bil všeč. Upam, da se bo še kdaj ponovil. Neža Zabukovnik, 3. d
  • Šli smo do sušilnice hmelja. Imeli smo se zelo zelo super.   Lara Jelen, 2. d
  • Včeraj smo imeli športni dan. Bila sem v paru z Lucijo in potem smo začeli hoditi. Manca Glušič, 2. d
  • Rada bi, da bi šli daleč in da bi tudi šli še kdaj. Imeli smo se super. Ko smo se ustavili za počitek, je bilo super, ker sem se lahko spočila. Zato bi še imela kak tak športni dan. Patricija Blagotinšek, 2. d
  • V sredo smo imeli športni dan. Šli smo do sušilnice pod Goro Oljko. Šli smo mimo velike smreke. Prišli smo na cilj. Ko smo se vračali, je Nuša vedela, da je pri hiši ob poti hud pes. Prosila je gospo, da ga zapre. Potem smo šli do šole. Dan je bil zelo zabaven. Timotej Švajgel, 3. d
  • NAJBOLJ MI JE BILO VŠEČ, KO SMO ŠLI POGLEDAT NAJVIŠJO SMREKO. SOFIA ZABUKOVNIK, 1.D
  • NAJBOLJ MI JE BILO VŠEČ, KO SMO IMELI MALICO PRI NAJVIŠJI SMREKI. GAL GROBELNIK- MEH, 1. D
  • NAJBOLJ SEM SI ZAPOMNIL SUŠILNICO, VISOKO DREVO IN KO SMO SE USTAVILI PRI NJIMA. LEO KLINAR, 1.D
  • NAJBOLJ SEM SI ZAPOMNILA, DA JE BILO VELIKO DREVES, LEPA NARAVA IN LEP SONČEN DAN. VŠEČ MI JE BILO, KO SEM SE MED POTJO ZDRŽALA S SOFIO. LARA KUDER, 1. D
  • ŠLI SMO MIMO NAJVIŠJE SMREKE IN SUŠILNICE. BILO JE KAR NAPORNO, SAJ SO ME BOLELE NOGE. JOŠT ZABUKOVNIK, 1. D
  • NA ŠPORTNEM DNEVU SMO ŠLI MIMO SUŠILNICE. ENKRAT SEM BIL Z ATIJEM TUDI V NJEJ. JUŠ JAŠINSKY, 1. D
  • VESELA SEM BILA, DA SMO ŠLI MIMO NAŠE HIŠE. AJDA ZABUKOVNIK, 1. D
  • NA POHODU SMO ŠLI MIMO AJDINE HIŠE. NAJBOLJ MI JE BILO VŠEČ, KOS MO ŠLI MIMO GOZDA. JAN LONČAR, 1. D
  • IZMERILI SMO, KAKO DEBELA JE NAJVIŠJA SMREKA. ZA ROKE SE JE MORALO PRIJETI KAR DESET OTROK. ZOJA JUVAN, 1. D
  • VŠEČ MI JE BILO PRI NAJVIŠJI SMREKI. LOVRO BLAGOTINŠEK, 1. D
  • V sredo, 27.9.2023, smo imeli športni dan. Ko smo prišli v šolo, smo imeli najprej športne igre v telovadnici. Potem smo šli v razred in pojedli malico. Odpravili smo se na pot. Ko smo prišli do pokopališča, smo pot nadaljevali po hribu navzdol, nato smo prišli do trgovine. Šli smo v smeri Gore Oljke. Ko smo prišli do Zagorčeve smreke, smo imeli odmor. Potem smo šli do sušilnice. Do šole smo šli po drugi poti. Bilo mi je všeč. Bine Praprotnik, 4. d
  • Zbrali smo se v učilnici prvega razreda. Šli smo v telovadnico. Razdelili smo se v pet skupin. Igrali smo se štafetne igre. Po malici smo šli na pohod. Šli smo do sušilnice. Šli smo mimo Ajdine in Nušine hiše. Videli smo psico. Prišli smo v šolo. Odpočili smo se v telovadnici. Ta dan mi je bil v všeč.  Tina Blagotinšek, 4. d
  • V sredo, 27. 9. 2023, smo imeli športni dan. Prvo šolsko uro smo šli v telovadnico. Tam smo imeli štafetne igre. Pri štafetnih igrah smo se morali postaviti v vrsto. Ula je bila prva, jaz druga, Tina tretja, Bine pa četrti v vrsti. Šli smo po diagonali in delali različne vaje. Potem smo šli na malico. Po malici smo se šli obut in obleč. Nato smo se odpravili iz šole. Šli smo mimo Benjine hiše. Ustavili smo se pri Zagorčevi smreki, lahko smo šli pod njo. Nadaljevali smo pot do sušilnice. Šli smo tudi mimo Nušine hiše. Potem smo prišli hitro do šole. Šli smo v telovadnico in počivali. Potem smo šli na kosilo. Julija Rosenstein, 4. d
  • Včeraj smo imeli športni dan. Odšli smo v telovadnico in smo si podajali žogo na različne načine. Naša skupina se je zelo dobro odrezala. V naši skupini so bili Benja, Nika, Timotej, jaz, Zoja, Jošt in Jakob. Zatem smo šli na malico. Ko smo se najedli, smo šli v garderobo, se obuli in šli na pohod. Šli smo od šole do sušilnice mimo mojega doma in našli smo mesto, kjer smo nekaj pojedli in popili. Nato smo se odpravili nazaj do šole. Imeli smo kosilo in se odpočili. Noge so me bolele, ampak je bilo zabaven dan. Nuša Zabukovnik, 5. d
  • Včeraj, 27. 9. 2023, smo imeli športni dan. Odšli smo v telovadnico. Razdelili smo se v skupine. Igrali smo se tri različne igre. Po malici smo šli na pot. Šli smo do sušilnice. V paru sem bila z Zalo. Videli smo lamo. Šli smo proti Gori Oljki. Ko smo šli proti šoli, se je Zala dolgočasila. Videla sem smreko z dvema  vrhoma. Z Zalo sva se šli uganke. Ko smo prišli do šole, smo šli v telovadnico in se ulegli na blazine. Potem je bilo kosilo. Doma sem vse povedala. Dan mi je bil zelo, zelo všeč. Pia Glušič 5. d

Pešbus v tednu mobilnosti, 18.-22. 9. 2023

Učenci POŠ Andraž so se od Doma krajanov do šole podali z dvema “pešbusoma”.  V prvi skupini je bilo devet, v drugi pa devetnajst učencev. Po prihodu v šolo so se okrepčali z jabolki.

Prvi šolski dan na POŠ Andraž, 1. 9. 2023

Še spomin na prvi šolski dan, na prvo učno uro – uro čaranja. Čarodej Jani je ob sprejemu prvošolcev pripravil zanimivo in poučno čarovniško dogajanje za vse učence šole, goste in starše prvošolcev.

↑↑↑↑     ŠOLSKO LETO 2023/24     ↑↑↑↑

Osnovni podatki

OSNOVNA ŠOLA POLZELA
ŠOLSKA ULICA 3
3313 POLZELA
Telefon: 03 703 31 00
Fax: 03 572 01 35
e-pošta: tajnistvo-os.polzela1@siol.net
TRR SI56 0110 0600 8391 687
ID za DDV: SI33941688

Šolske dejavnosti
Povezave

Copyright © 2011. vse pravice pridržane  I  Osnovna šola Polzela

Designed by ASBIT.